初二音乐(下)音乐教学计划

《初二音乐(下)音乐教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015—2016学年第二学期七年级音乐教学计划顾福艳—、指导思想经过一年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。二、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。三'教材分析本册教材设六个单元主体学习内容以及“我的音乐网页”。六个单元采用、活泼的人文主题，既相互联系又相互独立，贴近学生生源，符合学生年龄特点及心理认知规律。教材在具体呈现方式上，采

2、取乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等丰富多样的方式加以编排。将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，回避僵化、生硬的学科知识体系，将评价机制渗透在教学过程中，有助于学生直接、有效、愉快的参与评价活动。（一〉教学目的、任务1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。2、通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自

3、信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。1、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐,均衡，防止喊唱和用嗓过度。2、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。3、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。4、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。（三》教学改革的设想和措施1、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅

4、助教学。2、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。五、内容分析及课时安排第一单元：华夏古韵。本单元力图通过简洁的音乐材料及相关活动让学生对作为华夏古代文明有机组成部分的音乐文化有一个初步的认识和了解。约2课时。第二单元：舞剧音乐。本单元围绕芭蕾舞剧而展开，以芭蕾舞剧音乐为载体，使学生了解“音乐是舞蹈的灵魂”这一特点。约2课时。第三单元：西乐撷英（一）。本单元主要通过学唱、欣赏等活动，感受巴洛克时期作品的不同风格和特点。约3课时。第四单元：神州音韵（四）。本单元是上学期《神州音韵（三）》的续篇，旨在引导学生感受、体验来自哈萨克、蒙古

5、、维吾尔族等地方音乐文化和民族风格，加深对民族民间音乐的了解。约3课时。第五单元：梨园风采。本单元以京剧为中心，主要介绍了京剧的起源、行当、唱腔、伴奏乐器、锣鼓经、代表艺术等。约3课时。第六单元：夏日情怀。本单元围绕“夏天”展开，力求通过多种艺术形式，扩大学生的音乐视野，发展学生的音乐感受能力和鉴赏能力。约2课时。五、教学活动安排:周数活动安排1唱歌《阳关三叠》2欣赏《原始狩猎图》《哀郢》3欣赏《楚商》《流水》《杏花天影》4欣赏《场景》《拿波里舞曲》5欣赏《火鸟之舞》《祭献之舞》6欣赏《圆舞曲》《波列罗》7唱歌《英雄凯旋歌》8欣赏《G弦上的咏叹调》《小夜曲》9欣赏《

6、C小调第五交响曲》《g小调第四十交响曲》10唱歌《在那遥远的地方》11欣赏《大漠之夜》《玛依拉》12欣赏《阳光照耀着塔什库尔卡》《牧歌》《万马奔腾》13欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》14欣赏《儿行千里母担忧》《游园惊梦》15欣赏《智斗》《打虎上山》16唱歌《夏日里最后一朵玫瑰》《夏夜》17欣赏《夏日泛舟海上》《六月•船歌》18复习六、具体措施:1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的

7、学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。