江苏省启东市南苑中学2015-2016学年七年级12月月考语文文库

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1、南施中学2015-2016学年度第一学期第二次独立作业测试七年级语文时间:135分钟满分:100分命题人:黄娟一、基础知识1、根据拼音写汉字(1*4)Yihdn()的是,历代文人不知写了多少春花秋刀,却极少有夏的影了。大概,春LIrongrong(),秋波澹澹,而夏呢,总是浸在kDs©的汗水里。有xianqingyizhi()的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。2、根据课文内容填空(1*8)(1)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(2),草色遥看近却无。(3)《西江月》中“,”两句,通过嗅觉和听觉來捕捉夏夜景物特征。(4)晴空_鹤排云上,o(5)《论语》中

2、点明学习和思考的关系的两句是;o(6)看吧,山上的矮松越发的青黑,,好像口本看护妇。3、下面语段屮有两个病句,请把它们找出來,并加以改正。(2*2)①互联网作为人们互动交流、获収信息的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众文化生活的需求。②然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为新时期精神文明建设的迫切需要。(1)第句,修改意见:(2)第句,修改意见:4、下列句中加点成语使用正确的一•项是()(2)A半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。••••B我感到一种不言而喻的恐惧,-•种同亲人隔绝、

3、同大地分离的孤独感汕然而牛。••••c他终于决定-•改往日的心浮气躁,决定锲而不舍地完成那被荒废了好久的学业。••••D.富冇创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。••••5、下面语段空缺处可以填入的内容授得体的一项是()(2)某著名作家在一次图书发行会上,喜逢一•位虽然失去双愕、左脚却在图书发行业中取得巨大成绩的青年人,作家激动地握着青年人的手说:“是你架起了我们作者与读者的桥梁。”A.你是一位残疾人,却取得了健金人所不容易取得的成绩。B.你是一位残疾人,却取得了一般人所不容易取得的成绩。C.你虽然是一位有缺陷的人,却取得了正常人所不容易取得的成绩。D.你虽然是一位

4、不健康的人,却取得了健康人所不容易取得的成绩。二、理解阅读(一)古诗赏析(2*2)田舍①【宋】范成大呼唤携锄至,安排筑I甫I②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。烟火村声远,林菁③野气香。乐战今岁事,天末④稻云黄。【注】①田舍:农家。②筑圃:修筑打谷场。③背:水草。④天末:天边。这里是指稻田―•望无际。6、全诗洋溢着一种“”的气息。(请用原诗中的一个词作答)7、请你展开想象,用生动的文字描绘出"儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。(二)《三峡》课内外对比阅读【甲】①口三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠膵,隐天蔽日,口非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,

5、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则索湍绿潭,回清倒影。绝山献多牛怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。④昼至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》)【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖。大弄二日,湖中人鸟声俱绝。②是日更定,余拏一小舟,拥霉衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砺,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟屮人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜口:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。

6、及下船,舟子喃喃口:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(《湖心亭看雪》)8、解释下面加点词的含义。(1*8)①虽乘奔御风(■④湖屮人鸟声俱绝(⑦钱氏据两浙(■)②良多趣味(■)⑤岁以大穰(■)⑧人皆伏其粘练(■)③是日更定())⑥以钳搏之()■9、翻译(2*3)①口非亭午夜分,不见曦月。①但逐层布板i乞,便实钉Z,则不动矣。②湖中焉得更有此人!10、下面分析有课的一项是()(2)八甲文第①段“重岩叠呼,隐天蔽日”句,是通过侧而描写的方法,表现山远山高。B甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水Z清澈,树Z繁密,山Z高峻,草Z茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。C甲文布局巧妙,前后照应。如末

7、段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。D“独往湖心亭看雪”屮的“独”字,映衬出坏境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。11、甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?(三)阅读下面一篇说明文,完成12—15题。(8分)吃方便面等于喝汕吗?①近Fl,CCTV-4“中国新闻”栏目称“吃方便面等于喝汕”,情况确实如此吗?②为了弄清汕炸方便而究竟隐

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