省示范中等职评估指标体系

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1、附件2:陕西省示范性中等职业学校评估指标体系一级指标二级指二级指标及耍素分tfL备注1.办学方向9分1-1发展思路1.学校被当地政府纳入区域发展的总体规划，全而贯彻执行党的教育方针和《职业教育法》，办学定位准确，指导思想明确，发展思路清晰，制定有学校中长期发展规划和年度计划，冃标明确，措丿施得力（2分）。1-2职教特色2•坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，职业教育特色鲜明，专业结构合理，开设有服务本县支柱产业的骨于专业，大力推行校企合作、半工半读、顶岗实习、订单培养等办学模式，教学模式突出技能培养特色（2分）；坚持中等职业学历教育与短期培训和结合，具有省级以上政府支持

2、建设的实训基地或紧缺技能人才建设项Fl（1分）。1-2校企合作3.校金合作办学成效显著，冇章程、冇机构、形成了长效竹理机制，收效好（1分）；全面落实《中等职业学校学生实习管理办法》，全部实行一年顶岗实习（1分）；定单培养学生比例达30%以上（1分）；积极牵头或参与开展集团化办学（1分）。资伍分2.师队122-1教师结构4.专兼职教师比例合理，骨干专业聘有具有小级以上技术职称的金事业人员作兼职教师，师牛比低于1：20,专任教师不少于120人（3分）；专任教师学历达到国家任职资格要求，并有研究生，专职教师数不低于本校专任教师数的50%,专业课教师占教师总数的70%以上（2分）；具有高

3、级专业技术职称的专任教师占专任教师比例不低于30%,每个专业至少配备具有相关专业屮级以上专业技术职称的专任教师3人，“双师型”教师比例不低于50%（3分）。2-2教师培养5.学校冇可行的师资建设计划，建立培训制度和进修激励机制，优化教师结构成效明显（1分）；认真落实《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》，专业课教师、实习指导教师每两年有两个月以上吋间到企业或生产服务一线实践，从行业企业聘任的教师占专任教师20%（2分）。6.重视对教师进行思想、业务和职业道德教育培训，定期开展师德教育和表彰活动。教书育人先进典型、先进事例多（1分）。3.干部队伍7分3-1领导班子7.学校

4、领导班子健全，结构合理，团结协作，廉洁勤政，熟悉职业教冇和学校管理，群众满意度高（2分）。8.校长办学指导思想明确，掌握现代教育理论，具有超前意识。决策能力强、能运用现代管理模式和手段进行学校管理（1分）；校长、教学副校长具有木科以上学历和高级专业技术职称（2分）。3-2管理队伍9.中层干部队伍综合素质高，结构合理，管理现代化水平高，均具有本科以上学历和中级以上职称（2分）。為篙4-1占地与建筑10.校园占地血积（不含教职工宿舍等非教学用房）一般不少于5.4万平方米（约80亩），或生均不少于25平方米（2分）；校园建筑面积（不含教职工宿舍等非教学用房）一般不少于4.0万平方米，或

5、生均不少于20平方米（2分）；实验（实训）楼、学生猪舍、图书馆、餐厅、浴室、超市等场所和设施，布局合理，符合国家建设和安全标准，满足学校办学需要（2分）。_级指标二级指二-级指标及要素分值备注4-2体育卫生11.有400米环行跑道体育场或不少于200米塑胶硬化操场；有篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场，体育设施及器材能满足教学和学生体冇活动需要，满足开展体冇运动会和专项比赛活动（2分）；卫生保健、生活设施设备符合《学校一卫生工作条例》的基本耍求，有学生体质健康标准测试设备（1分）。-3园境4-校环12•校园绿化、美化水平高，环境布置文化氛围浓厚，体现职教特色，获市级以上绿化先进单

6、位或文叨校园表彰；校园周边坏境符合国家要求（1分）。学备分5.教设135-1设施设备13.校内实验（实训）设备先进程度高，设备仪器配置符合该专业教学指导方案及专业设置标准耍求，设施设备总值不低于生均3000元（2分）；实验（实训）工位充足（至少能满足一个班学生同时使用），各主体专业实验开出率达95%以上（1分）。5-2图书资料14.图书馆纸质图书牛均不少于30册，并有一定数量电子图书，报刊100种以上，其中专业图书和报刊要占到50%以上（2分）。有学生阅览室、教师阅览室座位数分別不少于在校学生总数的15%、教师总数的25%（1分）；图书馆管理规范，借阅率高（1分）。5-2信息资源

7、设施15.建有功能齐全利运行流畅的校园网，计算机数量不少于每8名学生一台，主要教学场所均配备有必要的多媒体设备，骨干专业的主干课程配有数字化教学资源，具有较丰富的教冇信息资源，注重教学课件和管理软件的开发与运用，能够利用信息技术开展教育教学和管理活动（3分）。16.校门口、操场、食堂、教学楼、宿舍楼等公共区域冇电了监控设备（1分）；多媒体教室不少于5个，语音教室不少于2个，设备状况良好，使用率高（2分）6.徳育工作8分6-1德育教育17.坚持育人为本、徳育为先的教育理念，徳育教育