王瑜的计划、进度、培优

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1、温泉县城镇小学（2009）-（2010）年第（二）学期（综合实践）学科教学计划小学综合实践课的开设，是让同学们从生活走向自然，从课堂走向实践，从学校走向社会。通过自己的亲身实践，积累直接经验，体验学习方法，体会科学精神，感悟做人的道理，从而培养自己的创新精神和实践能力，是新课程所倡导的基本理念，也是生活在21世纪的我们必须具备的素质。因此，现将本学期的综合实践计划作出如下设计：一、教学目标本册书按“探究与实践”和“劳动与技术”两个板块设计，充分关注地方课程资源的开发，充分重视探究与实践、劳动技能的应用，活动内容与学生的生活实践紧密结合。二、教学重点引导大家亲近自然、关注社会，关爱自我。在亲

2、历、体验和感悟的过程中，在发现、探究和解决问题的活动中，形成积极主动的学习态度，改变和完善自己的学习方法。三、教学措施1、充分关注地方课程资源开发，充分重视探究与实践、劳动技能的应用，活动内容与学的生活实践紧密结合。2、设计调查、咨询、实验、讨论、探究、体验、设计等多种活动。3、教师把握课程精髓，并以丰富多彩的活动情景和充足的可供选择的课程资源，扎实开展综合实践活动。4、让学生在学习的过程中形成积极主动的学习态度，改变和完善自己的学习方法，学会有用的劳动技能，发现和开发自己的潜能，成为学习的主人。温泉县城镇小学（2009）-（2010）年第（二）学期（数学）学科教学计划本学期继续担任六年级

3、（2）班的数学教学任务，六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的教学内容分成两部分编排，有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素质。一、教材分析1、这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例、整理和复习是本册教材的重点教学内容。2、教学目标（1）了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。（2）理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，会用比例知识解决比较简单的实际问题。（

4、3）会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。（4）认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。（5）了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。（6）对小学阶段所学知识进行系统的复习。3、教学重点和难点探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会应用公式计算体积，解决有关的简单实际问题，理解比例的意义和基本性质，会解比例，能运用比例知识解决简单的实际问题。二、教学措施和目标1、充分利用远程教育资源等现代化资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2、严格要求自己，认真备好课，上好课

5、，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门课的兴趣，使学生愿学、乐学。3、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法，让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提高，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。温泉县城镇小学（2009）-（2010）年第（二）学期（数学）学科培优辅困工作计划本学期继续担任六年级（2）班的数学教学任务，这个班中，少数民族学生占很大的比例，在这些少数民族学生中，他们的学习成绩是好的很好，差的很差，形成两极分化，由于有相当一部分学生的父母不懂汉语，家庭的学习环境

6、差，家长也不关心，家庭条件好点的也不重视对孩子的教育，因此，一些学生的学习习惯也相当差，接受能力，思维的灵活性都有一定的局限，他们的基础知识不扎实，有个别学生的智力明显的偏低。根据上述情况，本学期努力做到，更多地关注差生，努力提高及格率，提高优秀率，因此，平时要对学困生提出适当的切实可行的要求，如从不及格到60分等，增强他们的学习的兴趣和进步的信心。平时努力做到不歧视，多鼓励，不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多注意，下课多督促他们及时完成作业。切实做到“一对一”的幫辅活动，在数的基础知识方面，多辅导，使他们力争得到这些基本分数，使班级的各项分数指标再上一个台阶。许多优生成绩发挥不稳定

7、，时好时坏，关键是基础知识掌握不牢固，根据上述情况，本学期计划做好以下工作：1、在上学期的基础上，继续坚持进行每一周一次的思维训练，让学有余力的学生提高自己的思维水平。2、课堂教学上，鼓励优等学生自主探索自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。3、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差，对于书本，随堂练习一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些学生要做，有些学生可不强求，有些要求用一种方法就够了，有些学生要求用