校外辅导治理方案

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1、关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的工作方案为贯彻落实《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）、《教育部办公厅关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》（教基厅函（2018）13号）和《吉林省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的工作方案》（吉教联〔2018）14号）、《洸北区教育等关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的工作方案》（白洸教联字（2018）5号）的通知精神，切实解决我镇校外培训

2、机构存在的问题，制定本方案。一、工作目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育,通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长，全面发展。（一）通过在全镇范围内开展校外培训机构专项治理行动，指导校外培训机构依法办学.诚信办学.规范管理、强化教育质量和安全意识，维护受教育者的合法权益，促进我区民办教育事业健康发展。（二）坚持把确保学生安全放在首要位置，加强消防.食品.公共卫生等安全管理，对存在重大安

3、全隐患的校外培训机构要立即停办整改。一是对未取得办学许可证、也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，指导其依法依规办理相关证照；二是对不符合办理证照条件的，依法依规责令其停止办学并妥善处置；三是对虽具备办证领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构,条件的，指导其办证；四是对不具备办学条件的，责令其立即停止办学。《三》治理语文数学英语等学科类超纲教、超前学等“应试”培训行为。坚持把减轻学生校外负担放在最突出位置，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训《主要指语文、数学、英语等》出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不

4、良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容.招生对象、课程安排、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法依规追究有关学校、培训机构和有关人员责任。《四》治理学校和教师中存在的不良教育教学行为。坚持把强化学校和教师管理提到更重要位置，进一步规范中小学校和教师的教育教学行为，坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严厉追究校长和有关教师的责任；坚决查处中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲，

5、并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，一律依法依规严肃处理，直至取消教师资格。二、工作分工建立由学校牵头，民政、人社、工商（市场监管）等部门共同负责的联动工作机制，全面做好组织实施。（一》责任分工。学校配合区教育、民政、人社、工商（市场监管）等部门要联合公安、消防、城管和乡镇（街道）等相关部门，密切协作，摸清情况，集中整治；学校负责全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理工作提供重要参考。〈二》部门分工。对未取得办学许可证，也未取得营业执照的校外培训机构，具备办理证照条件的，由教育、人社和工商、民政部

6、门指导其依法依规办理相关证照。对虽领取了营业执照等，但未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，由教育部门指导其依法依规办理办学许可证；不具备办证条件的，由工商等部门责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得再举办面向中小学生的培训。对存在重大安全隐患的校外培训机构，教育、民政、人社、工商部门联合公安、消防、城管和乡镇（街道）等相关部门，责令其立即停办整改;对无证无照且不具备办理证照条件的，应依法依规责令其停止办学并妥善处置。三、工作步骤（-）广泛宣传，动员阶段（5月2日-5月8日〉加强社会舆论宣传和监督，一是充分利用各种宣传手段切实

7、提高人民群众对开展校外培训机构专项治理行动重要性的认识，将专项治理行动的目的意义、步骤措施等讲清楚，将无证校外培训机构的危害性讲清楚；二是组织召开全校家长会，把国家、省、市、区有关文件精神宣传到位，引导家长树立正确的教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担；（二）摸底排查，建档阶段《5月9日-5月门日）学校对辖区内校外培训机构进行全面摸排并填写《洸北区校外培训机构登记表》，并将摸底情况上报教育局（三）配合执法，整治阶段（5月12EJ-12月15日）在摸清底数的基础上，针对校外培训机构存在的突出问题，学校配

8、合相关执法部门开展清理整顿，严格审核分析，区别不同情况，分类提出处理意见，逐一进行整改落实。一是对符合办学资质条件的校外培训机构，按照审批权限及法定程序，尽快办理相关手续，统一纳入正常管理；二