高三政治一轮复课计划

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1、2014届高三政治科第一轮复习计划　　针对我校本届学生基础差，底子薄的实际状况以及严峻的高考形势，自然会有很大的压力。但我相信事在人为，只要广大师生认真准备，充分调动广大学生的积极性，本届学生也一定能取得好成绩，凡事，预则立，不预则废。为确保高三政治高考复习的有序进行，确保政治复习质量的大幅度提升，为备战2014年高考打下坚实的基础，我们根据本届学生的实际情况，现制定以下复习计划。一、指导思想树立强烈的责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，夯实基本，锻炼能力，训练思维，

2、增强备考计划的针对性和有效性，团结协作，科学、和谐备考二、备考思路　　1、深抓课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精心扶弱助强，实现整体推进。　　2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察，分析的能力。　　3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识的迁移运用。　　4、有效落实知识，及时进行“章结”，“单元过关”和“月清”。　三、具体备课、备考安排　　　（一）阶段安排　　1、基础知识过关（第一阶段）。做到以课本为本，狠抓基

3、本概念和基本原理的掌握；以考纲为纲，将识记、理解、运用的知识，烂熟于胸，认真研究大纲和教材，做到点点清、点点明、点点通。（在此点上尤其要以今年高考关于纸币的职能这一知识点为鉴，敢于、善于纠正以往旧知识。）真正将基础知识落到实处，拟采用总—分—总的思路进行，即先总体构建知识体系，然后对考点进行高密度讲解，逐条逐点分析，抓住知识点之间的联系，最后，对知识进行网络化处理，形成严密的知识体系，并以知识点带热点，深化理解、记忆。　　2、知识与热点专题复习。（第二阶段）以热点、焦点时政带知识，突出知识重点、

4、难点、疑点并加以解决。强化知识主干，加强学法指导，培养答题技巧，锻炼应考心理素质。此轮着重培养学生提取有效信息，分析评价，归纳并解决问题的能力。　　3、综合模拟考试（第三阶段）。提高学生应试能力，指导心情调节等。（二）时间安排　　第一阶段2013年7月中旬——2014年2月中旬；具体安排如下：1、2013年7月10日——2013年9月30（《经济生活》）；2、10月1日——11月15（《政治生活》）；3、11月18日-----12月底（《文化生活》）；4、2014年1月------2月中旬（《生

5、活与哲学》）。注：复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。本阶段目标　　夯实基础,循序渐进。　　通过本轮复习，使学生对“考试说明”规定的考查内容能准确完整地理解，使学生能全面掌握考点中的基本知识，达到能独立完成高考题中的“基础”题的目的。　　（1）以教材为准绳，按照模块，课、节进行复习，注重对基础知识、基本原理、基本概念的巩固。　　（2）每课认真编写讲义，对应巩固练习；每单元进行单元检测，限时训练，提高学生做题的速度和能力。并作认真督查。　　（

6、3）集体备课，互研，掌握信息，立足学生实际在基础知识上组织学生细读教材，熟记知识点，力争不留死角。　　第二阶段2014年2月中下旬——2014年4月底；　　时间复习内容（知识专题）备注  二月 专题一：生活与消费专题二：生产、劳动与经营专题三：收入与分配 第一、从2014年3月初开始穿插时政热点专题复习，到2014年4月中旬结束。第二，结合知识专题复习，进行专题训练，以综合和归类训练为主。第三，第二轮复习的课堂基流程主要分三步。第一步：考点知识的归纳整合与背诵（按印发的学案进行）第二步：高考真题

7、体验第三步：社会热点链接（知识辐射热点和热点辐射知识）第四，课后作业、月考联考等跟着专题走。  三月——三月中 专题四：国内市场和国际市场专题五：公民与政府专题六：政治制度和民主制度   三月中——四月 专题七：国际社会和我国外交专题八：文化的作用和发展专题九：民族精神与先进文化  四月——四月底 专题十：哲学思想与物质观、实践观专题十一：唯物辩证法专题十二：历史观与价值观本阶段目标　　知识梳理，形成网络，分析时政，提高能力。　　（1）           针对学生第一阶段基础知识掌握情况，通过

8、专题复习整理，查漏补缺，进一步夯实基础知识。　　（2）           指导学生对知识、原理进行重新整合，加强知识的内在联系，形成知识网络。　　（3）           按各板块的知识体系，确定知识专题，逐一进行知识梳理，开展复习。　　（4）           精选时政材料，确定热点专题，以“是什么”“为什么”“怎么办”为框架多角度多层次掌握时政要点，做到时政热点、背景材料回归课本的考点、知识点。并就本专题的高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳总结。　　（5）           就