2014寒假辅导计划-王志涛

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1、东莞市慧众教育培训中心Dongguanpopularizeeducationaltrainingcenter2014年寒假辅导计划（英语）王志涛同学慧众教育教学管理部虎门学习中心5健康成长快乐学习东莞市虎门镇博文路创富大厦2楼东莞市慧众教育培训中心Dongguanpopularizeeducationaltrainingcenter2014年寒假辅导计划学员姓名当前年级辅导科目辅导老师教务老师辅导课时王志涛小六英语付丹丹李长玉共计：15次课30小时前期授课总结：王志涛同学是一个聪明好学的学生，但做题时比较粗心，不善于深入思考。前期我们对

2、4-6单元的词汇、短语及句型进行了系统的复习，学习了动词ing的变化规则和动词的第三人称单数的变化形式。复习了实义动词的一般现在时的基本句式及问答形式以及does引导的一般疑问句并做拓展练习。另外还学习了发邮件写作。经过学习，王志涛同学对语法知识点有了清晰的认识，句型的问答及转换能够灵活运用。目前还存在的问题:1.对名词所有格和宾格的用法不清楚。名词和动词在句子中的用法没有区分。第三人称单数助动词的变化规则没掌握。2.对实义动词的一般现在时的基本句式及问答形式不能灵活运用，对does引导的一般疑问句中动词用原形容易出错。3.选词填空题型

3、错误较多，主要是对于句子含义不理解，不能根据上下文进行揣摩。阅读题审题很不仔细，阅读理解能力有待提高。4.对发邮件的格式和具体内容不清楚。5.对于特殊疑问词的用法没有完全区分，在句型转换方面不能灵活运用。寒假教学计划1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他5健康成长快乐学习东莞市虎门镇博文路创富大厦2楼东莞市慧众教育培训中心Dongguanpopularizeeducationaltrainingcenter能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在

4、较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。3．指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生词的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。课次辅导内容辅导目的

5、考试关联考试分值第01次课复习Unit1Howdoyougothere?词汇、短语及句型能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地，能够描述日常出行方式并陈述理由。听力部分补全对话5分第02次课复习Unit2Whereisthesincemuseum?重点词汇及句型能够询问路线并简单回答，能够简单描述城市、城镇及社区内公共设施的大致位置。听力部分句型问答5分第03次课复习Unit3Whatareyougoingtodo?重点词汇及句型能够用begoingtodo句型交流行事计划，能够用Where,when替换句型“Whatareyougoi

6、ngtodo?”中的疑问词What提问并回答。听力部分句型问答选词填空10分第04次课一般将来时的肯定句、否定句及一般疑问句的句型结构讲解掌握一般将来时的构成形式和用法，以及句型变换规则。听力部分句型问答10分5健康成长快乐学习东莞市虎门镇博文路创富大厦2楼东莞市慧众教育培训中心Dongguanpopularizeeducationaltrainingcenter第05次课综合复习Unit1-3单元的主语知识点能够综合运用1-3单元所学句型进行有实际意义的交流，能掌握一般将来时的用法。选词填空阅读理解10分第06次课复习Unit4Iha

7、veapenpal主要词汇及句型能够询问和简单描述业余爱好，能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。阅读理解书面表达15分第07次课讲解动词ing形式的变化规则，复习一般现在时及第三人称单数的用法掌握动词ing形式的变化规则和一般现在时的用法。了解第三人称单数的种类。听力部分选词填空5分第8次课复习Unit5Whatdoesshedo?主要词汇及句型能够简单介绍人物职业，能运用所学句型询问他人的工作情况并给出相应回答。掌握表示职业的单词的构成规律。选词填空句型问答5分第9次课复习实义动词的一般现在时的特殊疑问句

8、。掌握实义动词的一般现在时的特殊疑问句得构成及问答形式。句型问答补全对话10分第10次课复习Unit6Thestoryofrain主要词汇及句型能够简单讲述水循环的过程和植物种植的过程。听力部分选词填空5分