部编版《道德与法治》九年级上册41《夯筑法治基石》教学设计（推荐）

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1、第四课建设法治中国第一框《夯实法治基石》课题4.1夯实法治基石单元第二单元学科道德与法治年级九年级学习目标1.理解实行法治的重要性，懂得实行法治需要实行良法之治，并能够实行善治。2.了解我国法治建设的进程，尤其是十八届四中全会绘就了我国法治新蓝图；理解建设法治中国的要求。审占/\选择法治道路难点描绘法治蓝图教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课【导入】十九大报告：健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治要长期坚持、不断发展我国社会主义民主政治，积极稳妥推进政治体制改革，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序

2、化，保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。口头设问：“推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化”指的是什么？明确民主和法治的关系：民主的实现需要法治的保障。讲授新课一、选择法治道路【预习导学】填空一、选择法治道一习导学°1•法治能为人们提供良好的，让人建立起基本、稳定、持续的，保障人们在社会各个领依法享有的。2.法治是的核心.是的基本保障.是的有效方式。走法治道路是的必然选择。3.法治要求实行良法之治和善治。【活动一】运用你的经验设问：1.这些生活场

3、景背后有哪些默默付出的公职人员？2•这些公职人员辛勤付出的背后，是什么保证社会生活安定、有序、自由？完成填空思考回答其一是给学生机会自己阅读教材，其二是让所有学生的注意力很快集中到课堂，集中到教材，跟上课堂节奏。分析法治要求良法和善治。【活动二】阅读材料《中华人民共和国民法总则》修订内容设问：民法总则这一修改将会产生怎样的积极影响？法治的要求/内涵1.良法：反应最广大人民群众的意志和利益，反应社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会共同发展。2.善治：法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与公

4、共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。【活动三】P46阅读感悟四人小组讨论：对比分析人治和法治的不同，说说法治对个人和国讨论家有哪些好处？分点作记录总结归纳法治的重要性:提供良好的生活秩序，建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障广泛的权利和自由，安全、有尊严地生活法治是现代政治文明的核心，发展市场经济……，维护社会正义……实现中华民族伟大复兴对个人对国家对良法有更感性的认识让学生理解，良法是善治的前提，并归纳什么是良法和善治理解法治对个人和国家的积极意义二、描绘法治蓝图【预习导学】:填空二、描绘法治蓝图——预习导学M1.党的

5、十五大把确定党领导人民治理国家的。2.全面依法治国是中国特色社会主义的・3.全面推进依法治国总目标：,16字方针、、、»4.走中国特色社会主义法治道路，必须坚持—.【活动一】全面依法治国16字方针关注并思考:1.十六字方针是什么？2.实施的主体分别是谁？其一是给学生机会自己阅读教材，其二提醒学生将注意力集中到课堂，跟上课堂节奏。了解全面依法治国总目标，以及3.每一个不同的主体努力的方向是什么?课堂小结板书翳我国的法治蓝图（法治目标）P49相关链接体目标科学立法人大得到人民群众拥护严格执法政府使法律得到严格执行公正司法司法机关体现

6、公平正义全民守法公民忠实崇尚者、自觉践行者、坚定捍卫者法治并不是简单的用法律来治理，良法加善治，只有这样的法治才能利国利民，才是我们正在实践的中国特色社会主义法治道路。党的十八大描绘了法治建设的新蓝图，而它的实现需要我们一起努力。夯实法治基石——课堂小结——

7、1•法治的要求：良法+善治选择法治道路2•法治的重要性：（法治的重要性）

8、①对个人②对国家描绘法治蓝图（法治目标）1.依法治国是基本方略2.全面依法治国总目标、16字方针3.走中国特色社会主义法治道路4.1夯筑法治基石要求，结合P49相关连接，运用表格整理建设法治中国的要求

9、。串联本节课重点内容展现知识脉络,突出重点。学标教目知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结岀法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。情感、态度、价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。重点法治的意义。难点理解法治的重要意义。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图—、导入新课利用第一部宪法的故事导入新课。通过新颖的导入方式提

10、高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解我国实行法治的意义，法治的要求，法治的进程；理解掌握良法治与善治；怎样建设法治中国。2•提高依法办事的能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.树立法治意识，依法办事，自觉维护法治的权威。学习重点：法治的意义