[专题]解读2012年夏季高考山东卷考试说明

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1、解读2012年夏季高考山东卷考试说明仍米用3+X+1模式语文:题型示例五点变化与2011年相比,2012年语文考试的“能力要求”、“考试内容”、“考试的形式和试卷结构”在文字的表述上几乎没有什么变化,考点保持了与往年的一致性,可以看出山东省在命题上的稳定性,这对于广大的考生和一线的教师来说是一件好事,也可说是吃了一颗定心丸。在题型示例变化上,有五点需要关注。在“命题指导思想,,的变化上,2012年考试说明“命题将依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》,依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,和《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏

2、季高考)山东卷考试说明》”这一表述与2011年相比,增加了对夏季高考山东卷的考试说明作为依据之一。这说明了命题组在概念上的明晰化,区分于春季高考。在题型示例的变化上,2012年的语文考点几乎没有变化,但大家也要适当关注题型示例的变化,每年的高考题型示例对当年的高考都有很重要的参考价值,应适当关注。其中,在正确使用词语方面,2012年高考增加了一个近义词和成语、熟语共同考查的题目,2011年侧重的是对词语和成语的考查。这是否说明熟语的运用应该纳入备考的视野?在语言文字运用方面,题型示例的第26题似乎更注重了对语文教材的挖掘和扩展运用。2011年用《听听那冷雨》引发对汉字的解读,20

3、12年选择了课文的意象,这体现了语文备考的文本意识。在古诗文阅读上,2011年三篇侧重人物,而今年有一篇改为了顾炎武的《日知录》,文体侧重于议论说理。在文学类阅读方面,题材上古代小说变化为现代小说,散文更侧重了叙事写人。在实用类文本方面,延续了人物传记和科普文阅读,人物传记的文体没变,但是文学性增强;科普文例文由2010高考文章《绝妙的错误》变成2011年的高考文章《没有天堂》,体现了题目保鲜性。科普文以主观题考查是第二年,应该适当关注。英语:重视新情境的创设使用与《2011年山东省高考考试说明》相比,英语《考试说明》保持相对稳定,继续坚持“有利于高等学校选拔优秀学生,有利于中学

4、推进素质教育和课程改革,有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效”的原则,力求在2011年高考的基础上,体现新课程的理念和要求,体现山东省的教育教学实际。在稳定的基础上有所创新,命题重视“新材料、新情境”的创设与运用,更加注重了对学生综合运用语言能力的考查。新的《考试说明》要求考生词汇量仍然为3300左右。在听力方面要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白;阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息;写作方面要求考生根据提示进行书面表达,考生应能清楚、连贯地传递信息,表达意思,有效运用所学语言知识。新的《考试说明》在

5、口语测试(2012年英语及相关专业考生的要求)中增加了“使用有效的交际策略”的要求,提高了对学生口语交际水平的要求,旨在引导学生注重英语在日常生活中的应用o在此提醒相关考生在准备英语口语测试时应该重视交际策略的培养。建议考生备考时要增加阅读量,适应高考的需要,多接触长篇阅读,注重文章结构和文脉的逻辑关系,接触不同题型和体裁,找出有效的阅读技巧。考生在最后阶段,每天都要接触英语阅读(可坚持两到三篇的阅读训练),提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力;加强写作能力培养的训练,高考要求写作词汇要丰富,句子要多样化,篇章结构要正确,因此,考生平时要注重阅读优美的文章,学习

6、其行文逻辑和用词,并注意常用的写作句式的积累。基本能力:试卷结构有重大修改纵观2012年基本能力考试说明,就内容而言,呈现出稳定、科学等特点,出现变化的是“考试具体要求”的“整合性”表述中删除了以前的“采用题组的形式,,和“合性不仅体现在多学科的广泛融合上,还在内容的有机联系与深度嫁接上会有突破与创新。因此在备考复习中要强调各科知识之间的联系性,强调知识的系统性。多学科组合应求新求变,不能简单地拼凑,真正从所涉及学科内容之间的有机联系出发,寻找突破点。考生要注重各种知识的融会贯通,培养发散性思维。在“考试形式与试卷结构,,部分,高考说明作了重大修改,从2011年的“第一卷为单项选

7、择题,共30分”和“第二卷有若干题组构成,共70分”修改为“试卷分为第一部分和第二部分,两部分均为选择题。第一部分约70题,每题1分,约70分。在每题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。第二部分约15题,每题2分,约30分。在每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。”这意味着考查的题点(即答题点)约85个,与2011年89个相当,较前几年的试题大约65道题目而言考查点的增加,体现

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