怒江2019年学前教育特岗教师必做题四

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1、怒江2019年学前教育特岗教师必做题四一、单项选择题1、君君遇到困难就退缩反映性格的（）oA.对现实态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征2、社会学习理论的代表人物是（）。A.斯金纳B.维果斯基C.班杜拉D.华生3、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种（）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移4、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（）oA.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护职责和监护工作5、《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托

2、的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）。A.1次B.2次C.3次D.4次6、根据《中华人民共和国教师法》，属于教师享有的权利是（）。八・对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学校任务7、编故事的活动中，能完全编制岀完整故事情节是对（）阶段幼儿的要求。A.小班B.中班C.小小班D.大班8、科学教育的基木目标有三个（）oA.科学态度、B.科学知识、C.科学知识、D.科学知识、科学方法、科学技能、科学方法、科学方法、科学精神科学精神科学习惯科学态度9、幼儿园最基

3、本的社会人际关系是（）0A.幼儿之I'可的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.教师与幼儿的关系10、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5〜6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）。A.养成每天按时睡觉和起床的习惯B.经常性贪喝饮料A.吃东西时细嚼慢咽B.每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确Ik为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。A.音乐理解力B.音乐表现力C.咅乐创造力D.咅乐想象力12、成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的（A.耳廓血液循环差B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅13、为有效祛除牙

4、菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（）分钟。A.1B.2C.3D.514、班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师应急措施哪个是错误的？（）A.让孩子仰起头B.让幼儿用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部几分钟D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额15、关于目前我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育B.启蒙教育C.实施全面发展的教育D.义务教育二、填空题1、一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作,教师的行为违背了学前教育特殊原则的原则。2、被世人誉为“幼儿教育Z父”的教育家是o3、1923年著名的教育学家创办了我国最早的幼儿教育实验学校一南

5、京鼓楼幼稚园。4、幼儿园教育应尊重幼儿的_和,尊重幼儿身心发展的和，以为基本活动，保教并重，关注，促进每个幼儿富有个性的发展。5、幼儿园是对幼儿实施和的机构。6、幼儿园一的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。7、当代儿童观认为学前儿童是独立的人,具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的个体。8、幼儿园课程的基本理念包括:关注生活、敬重文化、倡导行动、—、力求整合。9、幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿、自由活动。10、游戏是幼儿-的活动，是幼儿感到快乐的活动，是充满想象和创造的活动，是虚构与现实同一的活动，是

6、具体与形象的活动。三、判断题1、幼儿园环境是指在幼儿园屮对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。（）2、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（）3、行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。（）4、一般来说，小班儿童能够集屮注意3〜5分钟。（）5、儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽彖逻辑思维水平比较低的缘故。（）6、屮班幼儿有意注意的时间可达20分钟左右。（）7、家庭教养方式通常可以划分为：溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。（）8、教师健康的心理是

7、学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（）9、幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。（）10、创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径。（）四、简答题1、如何在活动中发展幼儿的想象？2、简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。3、简述依恋的概念及其表现。4、说说正确儿童观的内容。五、论述题1、“尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】D。解析：性格的意志特征主要包括对行为目的的明确程度，对行为的自觉控制水平，在长期工作或困难情况下表现出來的特

8、征。君君遇到闲难就退缩反映性格的意志特征。2、【育萃专家解析】C。解析：班杜拉是新行为主义的主