粤教科技版三年级上学期科学复习提纲

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1、三年级科学复习资料打开科学之门生物的拟态现象,可以伪装口己,更好的捕猎或躲避敌害。观察是科学研究的一种基本方法,但只凭感觉器官的观察是不够的,在科学研究屮,还必须借助一些科学仪器。冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出來的,而是冰棒周围的水蒸气遇冷变成了小水珠。根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想,通过科学实验才能找到正确答案。用纸锅烧水时发现:水烧开了但纸锅并没有烧着。这个实验说明纸锅能够烧水。很多现象让我们感到不可思议,但有它的科学道理。通过不断的学习,你应能知晓其中的奥秘。科学家都是一些爱思考、爱提问题的人。伟大的科学发现往往从疑迴开始。好奇心是科学的起点。科•学就是发现问题,提出疑问,问

2、问“为什么”。科学就是研究问题,冋答疑问,探究“为什么”。1寻找生命有生命的东西和没有生命的东西有哪些不一样?有生命的东西能够呼吸,能从小长大,能繁殖后代。没有生命的东I丿ii不能呼吸,不能从小长大,不能繁殖后代。动物和植物都是有生命的,它们都属于生物。动物和植物是生物常见的两大类。2红番茄植物(番茄)由据、荃、吐、花、果实、种子等六人器官组成。各种植物的叶形状不同,有扇形叶(如银杏叶)、圆形叶(如荷叶)、卵形叶(如桑叶)、掌形叶(如枫叶)带形叶(如玉米叶)心形叶等。各种植物的叶虽然形状、大小、颜色、气味不相同,但它们的结构都相同,都是由叶柄、叶片和叶脉组成。番茄花较小、它的颜色是黄色,形状是

3、星形,气味刺鼻。它由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。番茄果实里有果肉和种子。植物的形态虽然千差万别,但大部分的植物都像番茄一样,具有据、茎、叶、花、果实和种子等器官。3小白兔小白兔的身体由头、题、躯王、W(和星)组成。我们通过观察、测量和实验发现:兔子的眼睛是红色的,耳朵很长,运动方式是蹦、跳,它的胆了很小,听到响声会竖起耳朵或逃跑。它喜欢吃的食物有青草、白菜、胡萝卜等。跟小白兔差不多的动物还有:猪、牛、羊等动物,它们都属于哺乳动物。4清清的水纯水、白酒、白醋都是无色透0月的,找出纯水的方法有:(1)用鼻了闻,气味是纯水。(2)用舌头尝,有酸味的是醋,有辣味的是酒,无味的是纯水。(如果不知道

4、是什么物质时,不能尝,闻也最好是扇闻法。)水是无色、无味(味道、气味)透明的液体。像水那样,可以流动,没有固定形状的物质叫做液体,常见的液体有油、饮料、酒、醋等。一种物质像糖、盐一样,均匀分散在水中,就说它在水屮溶解了。在水中溶解的物质有:糖、盐、洗衣粉、酒精、可乐等。在水中不能溶解的物质有:石子、食油、泥土等。有些物质既有溶解的成份,也有不能溶解的成分,如茶叶、生姜、中草药等。加快物质溶解的方法有:搅挂、加热(用热水)、弄碎。使浊水变清的方法:(1)先沉淀,除去水中较大的朵质;(2)过滤,除去水中细小的杂质。(3)消毒,除去水中的细菌。自然界中的水体有:海洋、湖泊、大河、小溪、瀑布、涌泉等。

5、其屮海洋屮的是咸水,不能直接饮用,其他水体都是淡水资源。口來水应经过:初次过滤、加絮凝剂、沉淀、再次过滤、消毒、通二寺。5水的多少可以用毫升表示,生命Z水可以用量筒、量杯测量。•般来说,一个健康的人,一天要喝水2000-3000毫升的水。人离不开水。动物也离不开水,有些动物虽然不直接喝水,但它会从食物中获取大量的水,如蚕。水是生命之源,不但人和动物需要它,植物同样也离不开水。如果缺少了水的滋润,植物会生长缓慢,甚至会干枯死亡。儿种生物的含水量西红柿含水量为85%,柳条含水量为55%;水母的含水量为98%;人体的含水量为70%;鲜鱼的含水量为75%o我国是一个不资源匮乏的国家,要保护水资源。保护

6、水资源应做到:节约用水;保护森林;不乱扔乱倒垃圾,防止水污染。节约用水的方法:用水后及时关闭水龙头;洗衣、洗菜时不要长时间地冲洗;做到一水多用,如洗过衣服的水用来冲厕所,洗过菜的水用来浇花等。6看不见的空气1.证明空气存在的方法:挥动手中的风车,风车会转动;把小磴块放到水里,水中会冒宜泡。把空塑料瓶壬放进水里,水中会冒至泡;用打气筒向身上打气,会感到身上有风吹。2.空气是一种无色、无味、无嗅、透明的气体。它能占据空间,但没有一定的体积,能被压缩;很容易流动。3.圧缩空气的实验:步骤1:把空气抽进没有针头的注射器-里,用橡皮堵住管口。步骤2:用力压注射器的活塞。看到活塞被压下去一些,同时手感觉到

7、很费力。说叨空气可以被压缩。步骤3:放开压住活塞的手指,看到活塞乂弹凹原来的位置。说明压缩空气有弹性(或弹力)。1.压缩空气应用的实例:(1)充气拱门;(2)橡皮艇;(3)篮球、扫E球、足球;(4)修路工人使用的风镐等。物质形态颜色味道气味是否占据空间能否流动能否被压缩水液体无色无味无能不能空气气体无色无味无占据空间能能7离不开的空气1•憋气10秒,人会觉得闷得难受;这说明人离不开空气。2.房间为

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