总复习数与代数概念部分

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1、总复习数与代数概念部分一、数的意义:(一)、整数的意义:所有的数可以分为正数、0和负数,线段图是:1、整数的意义:象…,・3,・2。・1,0,1,2,3,…这样的数统称整数。整数的个数是()。()最大的整数,()最小的整数?自然数是整数的一部分,0,1,2,3,…叫做自然数,一•个物体也没有,用0表示。最小的自然数是(),()最大的自然数,3、自然数的分类:(a)按能否被2整除的特征自然数可分为奇数,偶数和0:能被2整除的数叫做偶数(个位是0,2,4,6,8)o不能被2整除的数叫做奇数(个位是1,3,5,7,9)。(b)按整除的意

2、义可分为因数与倍数:axb=c,那么是a、b是c的因数,c是a、b的倍数。一个数的因数的个数是(),其屮最小的因数是(),最人的因数是()。一个数的倍数的个数是(),其中最小的倍数是(),()最大的倍数。3的倍数:o5的倍数:o儿个数公有的因数,叫做这儿个数的公因数。其小最大叫做这儿个数的最人公因数。例如:8的因数有:12的因数有:它们的公因数是:最大公因数是:几个数公有的倍数,叫做这儿个数的公倍数,英中最小叫做这儿个数的最小公倍数。例如:2的倍数有:3的倍数有:它们的公倍数是:最小公倍数是:其它:如果较人数是綾小数的倍数,那么较

3、人数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。几个数的公因数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。(c)按因数的多少可分为质数,合数和1:一个数,如果只冇1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、12都是合数。最小的质数是(),最小的合数

4、是()1不是质数也不是合数,自然数除了1夕卜,不是质数就是合数。如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。每个合数都可以写成几个质数和乘的形式。其屮每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3x5,3和5叫做15的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。公因数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列儿种情况:(1)1和任何口然数互质。(2)相邻的两个口然数互质。(3)两个不同的质数互质。(4)普通情况,例如8和1504、计数单位和数位:一(个)、十、百、千、万

5、、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位Z间的进率都是10o这样的计数法叫做I•进制计数法。计数单位按照一定的顺序排列起來,它们所占的位置叫做数位。5、整数的读法:从高位到低位,一级一•级地读。读亿级、万级吋,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万"字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。整数的写法:从高位到低位,一级一•级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。(二)小数的意义:1、小数的意义:把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的I•分Z几、百分

6、Z几、千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之儿,两位小数表示百分之儿,三位小数表示千分之儿……2、小数的组成:一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的鬪点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10o小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10o3、小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。小数的写法:写小数的时候,幣数部分按照整数的写法

7、来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。4、小数的分类:可以分为有限小数和无限小数,其中无限小数町分为循环小数和无限不循环小数。小数有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。例如:41.7、25.3、0.23都是有限小数。无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。例如:4.33……3.1415926......无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律「L位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。例如:兀,多少呢?循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者儿个数字依次不断重复出现,这

8、个数叫做循环小数。例如:3.5550.033312.109109(三)分数的意义:1、分数的意义把单位“1,,平均分成若干份,表示这样的一份或者儿份的数叫做分数。在分数里,屮间的横线叫做分数线;分数线卜-面的数,叫做分母,表示把单位平均分成多少份;

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