2011---2012学年第二学期规范性评估情况

2011---2012学年第二学期规范性评估情况

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1、广教通字(2012)05号关于2011一2012学年第二学期民办学校规范性评估情况的通报各民办学校:2012年5月,县教育体育局组织评估组对全县19所民办中小学进行了一次规范性评估。评估釆用了听汇报、查资料、访谈、察看等方法,对学校所取得的成绩和存在的问题进行了全面的整理和剖析。现将本次评估情况通报如下:一、办学亮点1、德育工作彰显学校特色。广丰一中推行的“I八个学会”,方案缜密,工作细致,收到了较好的效果,学生的行为习惯和校园精神文化得到大幅优化;鹤翔小学推行的课间背诵校园规范七字歌,提升了师生的精神风貌;缔一中学丰富的课余生活为校园增添了活力;清江中学的寝

2、室文化优雅整洁。德育工作内容不断充实,形式不断丰富,效率不断提高。Z教学常规落到实处。大多学校质量意识浓厚,投入大量的人力、物力和精力用于提高教育教学质量,并在教学过程中注意质量的生成和监控,及时发现问题,调整策略。各学校对教师的备课、上课、辅导、作业批改、宿生管理等常规工作高度重视,措施得力,奖罚分明,显示出了计划和执行的统一性和有效性。3>教学科研有序开展。本学年,教学科研工作开始得到重视,许多学校安排出了大量的资金,有计划有步骤地开展教科研工作,推动学校的持续发展。广丰一中开展的“高效课堂”已取得阶段性成果,新实中学学习推行的“杜郎口模式”全面启动,其他

3、学校也从校情出发,逐步形成了切实可行的教科研运作机制,聚焦课堂,提高课堂教学效率。4内务后勤日益规范。内务后勤工作是学校平稳运行的物质保障,也是一所现代学校必须规范的重要方面。绝大数学校能清醒认识其重要性,各类资料保存整理规范,数据齐全准确,公文登记落实清楚,帐务规范,收支清晰。广丰一中、缔一中学、清湖中学等学校表现突出。二、存在的问题1、适度发展的意识不强。有些学校存在发展不顾实际,片面强调“大、快、多”,忽视了基本校情、师资队伍、管理水平、发展模式等因素在学校发展中的影响力,学校发展失调。Z内部管理有待优化。有些学校管理粗放,制度不健全,落实不到位,没有定

4、期召开各类会议,听取情况,研究对策。没有目标责任管理,造成平时无事可做,有事无人能做的局面。没有有效提高管理队伍的管理水平,思路僵化,方法简单。没有形成文化凝聚力,学校认同感降低,教师队伍不稳定。3.办学经费投入未达标。大多数民办学校普遍存在办学经费投入不达标的现象,没有按照相关文件的要求,定期留取发展基金用于学校发展的需求。教学设施及设备未及时更新添置(如图书、教学辅助用书和教学仪器等);安全设施、消防设备、消毒用具等不足不齐,或更换不及时;学校建设无总体规划,挤占实验室、办公室等现象屡屡出现。4文化建设仍然薄弱。学校文化建设依然没有得到应有的重视,或被狭隘

5、地认为是张贴一些名言,涂写一些标语,拼凑一些画面。部分学校没有从文化的高度和深度去理解挖掘口身的内涵,提炼出学校口身的核心价值,凝聚起学校的向心力,打造出学校的办学特色。5安全工作隐患不少,安全教育效果不佳。本次评估发现,部分学校的安全工作仍令人忧心,具体表现在安全隐患消除不清,安全教育浮于表面,安全风险不断增多。部分学校存在侥幸心理,对校内的电线、宿舍、床铺、食堂,车辆、门卫等不改造或少改造,不投入或少投入,对发现的问题拖而不决,让小隐患变成大隐患。安全教育缺乏新意,未能根据时令和学生年龄特点开展教育,从而形成共鸣,让学生从心灵深处尊重生命,珍惜生命,懂得规

6、避危险,提高生存能力。各学校存在的主要问题及建议解决办法:南山中学:女生寝室窗户无防护网,床铺无护栏。职业高级中学:男生寝室学生床需添加部分缺损的护栏,学生宿舍楼电线裸露。心理健康教育有待加强。缔一中学:班主任要积极开展同学生谈心活动。要加强道路交通安全知识的普及和交通安全的防范。丰溪中学:要进一步加强校园卫生管理和学生的行为习惯教育。学生床陈旧,存在安全隐患。学校管理要进一步精细化。广丰一中:班主任要参与宿生的管理,关注学生的思想动态和学生的心理健康。进一步规范班会课的主题教育。新实中学:施丁场地未加隔离网,部分学生床缺失护栏。要加强道路交通安全知识的普及和

7、交通安全的管理,要加强班主任工作,加强学生的安全教育和法制教育。康桥中学:要进一步加强学生道路交通安全教育。加强学生的心理健康教育。信息技术学校:要重视加强班会课的管理,充分了解学生的思想动态,加强学生的心理健康教育。清湖中学:要对使用车辆加强管理,规范接送。加强学生安全教育。对留守儿童做好心理疏导工作。瀛洲学校:学生饭厅横梁较大,存在安全隐患,要立即整改。校园电线要加强检查,及时整改。要加强安全教育。进一步规范校内管理。汉林中学:校内电线凌乱,部分接头裸露,需立即整改。寝室卫生差,学校管理粗放,安全隐患排查不及时,不规范,食堂无从业人员健康证明,学生心理健康

8、教育薄弱。立达学校:要健全安全工作制度

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