教科版三年科学上册复习题

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1、第一单元植物第一课我们看到了什么1、看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法，观察要有目的。第二课校园的树木一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根。树的器官」般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。第四课水生植物1、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。第五课植物的叶1、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。2、树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。第六课植物发生了什么变化植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。第七课植物有哪些相同特点1、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植

2、物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。2、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代;都有从生到死的生命过程。第二单元动物第一课寻访小动物不同的环境生长着不同的动物第二课蜗牛蜗牛利用腹足做细波浪状运动，留下黏液痕迹；头上有一对触角，长的一对触角上长有眼睛。身体由头、触角、眼、口、壳、腹、尾组成。第三课蜗牛二蜗牛生活习性：运动、休眠、呼吸、吃食和排泄。第四课蚯蚓蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。第五课蚂蚁蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有3对足。第六课金鱼金鱼的身体可

3、以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鲤呼吸，用鳍帮助尾游泳。第七课动物有哪些相同特点动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄,会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。第三单元我们周围的材料第三课比较韧性♦韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。2、物理性质可以用来描述材料，如硬度、韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。第四课它们吸水吗吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。第五课材料在水中的沉浮物体在水中的沉浮与构成的材料有关。第七课给身边的材料分类我们使用的材料有的是天然材料，有的是人工制造的材料，有的材料可以

4、回收再利用，有的却不能。第四单元水和空气第一课水1、物体可以分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积;气体没有固定的形状和体积。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。第三课谁流的更快一些液体都会流动，流动的快慢受到黏稠度的影响。第四课比较水的多少1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。2、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:(1)量筒必须放平稳。(2)读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保IE

5、I持水平，然后读出液体的体积数。3、液体体积的单位是毫升或升。第五课我们周围的空气空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明气体，空气具有能流动、占据空间、可以压缩，有质量等性质。第六课空气占据空间吗空气占据空间的多少（体积）是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。第七课空气有质量吗空气有一定的重量，但是重量较轻。