陆谷孙谈英语学习问题

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1、陆谷孙先生谈英语学习问题复旦大学陆谷孙最近多地酝酿高考改革，将英文总分降低五十分，加在语文和数学上。据说有很多人觉得现在中国崛起了，不需要通过学习语言向酋方学习了。您怎么看？陆谷孙：我看现在权重调整可不是因为“崛起”什么的，中国Z大，我不相信有人会口恋到认为可以不学外语了。一方面，现在干什么都要考英文，升学、升职、升官概莫能外,这个最易引发众怒。第二方面，认为——错误地认为——英语冲击了母语，夺取了母语应有的份额。可是不学英语真的行吗？昨晚我看到领导讲话：“中国没有落入屮等收入陷阱”，这个“屮等收入陷阱”就是从英语"m

2、iddleincometrap"照译过來的。近來网上、报上到处在报道"摩课”，又是英文MOOC(massiveopenonlinecourses)來的，大型开放式网络课程,把名师名课放在网上晒，不都是“舶來品”？虽然世界各国语言，使用人数最多的笫一•语言是中文，笫二是西班牙语，笫三才是英语,但是作为世界通用语，就是所谓linguafranca,英语是第一位的，通用的程度和领域，想来不用我多说了。中文,至少在可预见的将来，不可能替代英语。飞机要着陆了，跟地面塔台要沟通吧？非用英文，据说一批老飞行员退不了休，语言也是原因因

3、为世界通用，我们东邻某国为让孩子读出英文，还去给舌头开刀。还有互联网上的一些名称，比如Yahoo,当然你不搞语言，不必要知道这个词出自《格列佛游记》,但这个词总要认得吧；Twitter>Facebook>Youtube我们虽然看不到，但词也总要认得吧。文化民族主义者人概会觉得英语是帝国主义的语言?陆谷孙:把语言跟意识形态附着是完全不对的，当年就连斯人林都说过语言没有阶级性。英美人自己也反对一语独大，主张多样化。他们喜欢讲worldEnglish,还冇人造个词叫Globish(Global+English),最近用复数形

4、式了：WorldEnglishes0我觉得还是用linguafranca最好，以询阿拉伯人叫欧洲来的髙鼻子老夕卜“franca”，“linguafranca"木意就是老外的语言。用这个词就比较中性，政治正确，不像“English，哙让人想起英帝美帝。现在大概有十亿人在使用英语。我以前写过文章，介绍美国卬裔学者划分的英语使用者的三个同心圆。第一层内圈是英美、澳新等母语为英语的地区；第二层是英语国家以前的殖民地比如印度、新加坡；第三层是像我们这样在发展的国家地区，笫三个圈被称Z为继续扩散圈。内圈对外圈的容忍度相当高，我们经

5、常会搞错一些英文用法，比如“我们来谈谈这个问题”,这里经常说成We'lldiscussaboutthisproblem；实际上这里的"about”是因为名词discussion的传染，纯属多余。母语是英语的人对这些瑕疵都能容忍。我在想，你讲“Wellwellstudy,daydayup",估计他们也能听懂,反正知道是向上而不会是向下的意思。英语处大，主要不是因为帝国主义的掠夺成果，而是因为它的历史。英国最早也是被别人侵略的，被欧陆的口耳曼人打过，然麻有了盎格鲁•撒克逊语，麻来又被南面来的法国人打过，所以英语的祖宗特别杂

6、，连当海盗的维京人都有份。朵交这词难听，但这是它的优点。这个优点可不是大英帝国打赢鸦片战争打来的，语言的形成有它自己的历史。人家说美国人爱赶新潮，但他们到现在“秋天”还用“fall”，这木來是英国人用法，呛F是LI耳曼那一支古英语里沿用卜•來，南而法国诺曼人的征服带来了拉丁语的“aummiT,现在英国人用Autumn-比较多，倒是美国用更古老的“fall"。这样的例子很多，可以专门写篇长文章：美国语的因袭保守性。英语为什么这么受重视，当然和英国、美国两个国家的影响分不开，但是除此之外，还有它语言本身的因素，这是无论如何

7、不能忽视的。祖宗杂，善吸纳，词汇量特别大，英语词汇现在据说有六十万，OED收了二十五万吧，所以有人说莎丄比亚要是活在今天就是个半文盲。连屮国人爱说的“关系”，在英文里就是拼音的“guanxi”，这个词已经被它们吸收接纳并作书名了。这些问题不知道教育部的官员会不会考虑。我们需要理解英语的历史和目前的处境，以及它的地位。它的地位不是没有人挑战，不是光冇中国的民族主义者在挑战，他们内部也大有人挑战。人要有国际视野，知道得越多越不会大小怪。前教育部发言人王旭明说母语教育令人担忧，因为英语教育太盛行了陆谷孙：这个我不同意，英语和

8、母语不构成零和关系。不能把中文和英文或任何外语对立起来。语言能力和敏感都是相通的：记忆力、对比能力、比喻能力、转化能力、换码能力都是在学语言的范畴里，还有虚实概念，比如“夫复何言”四个字很简单，但第一个“夫”是虚的，最难解释。所有语言里难的往往都是虚词。这个权重倾斜政策试行一段时间以后，我倒很想看看我们的中文教育是不是水平就会提高