关于专业技术岗位聘期考核暂行办法

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1、华交人〔2010〕225号2010-2012年专业技术岗位聘期考核暂行办法为强化我校专业技术岗位聘任与管理,全面客观地评价专业技术人员的工作业绩,激励、督促全校专业技术人员提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,保证学校总体目标的实现,同时为下一轮晋升、续聘或调整岗位等提供重要依据,根据《华东交通大学岗位设置实施方案》、《华东交通大学专业技术岗位设置与聘用实施办法》的精神,制订本办法。一、考核原则聘期考核是专业技术岗位聘任与管理的重要环节,考核结果作为专业技术岗位晋升、续聘或调整岗位的重要依据。考核工

2、作遵循客观公正、规范标准、全面考核、突出绩效的原则,重点考核履行岗位职责和完成聘期工作目标的情况。未经学校批准不参加聘期考核的,不得参加新一轮专业技术职务聘任。二、考核范围聘期考核的范围为首次岗位聘用期间(2010年1月1日至2012年12月31日)受聘专业技术岗位的人员,包括在7主系列岗位(教学、研究系列)和辅系列岗位(非教学、非研究系列)的所有人员。三、考核程序1.个人总结参加考核人员进行个人总结,认真、如实填写《华东交通大学专业技术岗位聘期考核表》,并提供经过相关职能部门审核的个人《聘期考核业绩材

3、料汇总表》(含教学、科研、教改等方面的成果)。2.单位审核各单位对个人提交的相关考核材料进行严格审核,并根据实际情况在本单位范围内组织述职或其他形式的评议,写出具体评语,确定初步考核结果。3.确定考核结果参加考核人员的个人业绩和初步考核结果在本单位范围内公示三天后,报学校专业技术岗位考核聘用委员会评议,确定最终考核结果。最终考核等级需在学校范围内公示三天。四、考核结果聘期考核结果分为合格、不合格两个等级。考核不合格者,聘期内绩效工资按15%扣减。但因事故、失职、违纪等实行“一票否决”定为不合格者,除按有

4、关规定进行处罚外,聘期内绩效工资按30%扣减。五、考核内容(一)考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,以个人在聘期内所取得的工作绩效为主要内容,结合岗位目标,突出教学科研工作和学术成果。德:主要考核政治思想素质、工作责任感、参加政治学习和集体活动、职业道德水平、合作精神、团队意识等。能:主要考核履行岗位职责所需的专业知识和业务技能。勤:主要考核完成本职工作的自觉性、主动性和遵守劳动纪律的情况。7绩:主要考核所做出的主要成绩和对学校事业发展的贡献。包括主系列人员在教学、科研、学科建设、课程建设、教书育人、教

5、学改革与研究、指导课外科技活动等方面完成任务的数量、质量及效果、效益;辅系列人员在本职岗位上服务育人、钻研业务等方面完成任务的数量、质量及效果、效益。(二)对有下列情况之一者,实行“一票否决”,聘期考核结果为不合格:1.受到公安机关拘留或党纪政纪处分。2.发生重大教学事故。3.因缺乏工作责任心,给学校造成严重财产损失或不良影响。4.专任教师中聘为教授、副教授职务者连续2年未承担本专科教学任务。5.不服从工作安排。6.由于个人原因无正当理由不参加聘期内年度考核。7.违反学术道德规范并受到学校行政纪律处分。

6、8.考核工作中弄虚作假。(三)参加考核人员的科研及教学水平达到以下要求的,聘期考核结果才能确定为合格:1.三级岗位满足下列条件之2条①主持省部级及以上科研项目1项。②获国家级科技成果奖1项(以个人奖励证书为准);或获省部级科技成果奖1项(以个人奖励证书为准,其中一等奖以前7名、二等奖前4、三等奖前2名计);或省社会科学优秀成果二等奖或省优秀教学成果(不含等同)二等奖以上1项(以个人奖励证书为准,其中一等奖以前4名,二等奖以前2名计)。③7SCI、SSCI、A&HCI检索或新华文摘全文转载期刊论文1篇;或

7、EI、ISR期刊论文检索、人大复印资料期刊论文1篇和核心期刊论文1篇;或CSSCI期刊论文2篇;或核心期刊论文3篇。④出版专著或编著1部(第一作者);或主编教材2部。⑤发明专利1项(第一发明人)。注:以上①或②条如双倍完成视为满足考核条件。2.四级岗位满足下列条件之2条①主持省部级科研项目1项;或参与国家级项目1项(排名前2位);或主持厅局级科研项目2项;或主持厅局级科研项目1项及主持横向科研项目1项(横向项目单项经费理工科5万以上、管理及人文2万以上)。②获省部级科技成果奖1项(以个人奖励证书为准,其

8、中一等奖以前9名、二等奖前6、三等奖前4计);或省社会科学优秀成果二等奖或省优秀教学成果(不含等同)二等奖以上1项(以个人奖励证书为准,其中一等奖以前6名,二等奖以前4名计);或厅局级科技成果一等奖、省社会科学优秀成果三等奖或省优秀教学成果(不含等同)三等奖以上1项(以个人奖励证书为准,以前3名计)。③SCI、SSCI、A&HCI检索或新华文摘全文转载期刊论文1篇;或EI、ISR期刊论文检索、人大复印资料期刊论文1篇和核心期刊论文1篇;或C

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