2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案

2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案

ID:35526468

大小:61.61 KB

页数:9页

时间:2019-03-25

2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案_第1页
2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案_第2页
2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案_第3页
2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案_第4页
2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案_第5页
资源描述:

《2013陕旅版四年级下册英语unit5whereareyougoing教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、Unit5Whereareyougoing?第一课时教案科目:英语课型:新课主备教师:时间:2015年5月授课教师:授课班级:四年级2-5班授课时间:Unit5Unit5Whereareyougoing?Analysisof1、掌握单词:park,,hospital,cinema,shop,bookstore,busthestop,buyastorybookTeaching2、要求掌握句型:(1)A:Wherearcyougoing?MaterialB:I’mgoingtothe…・(2)A:Areyoug

2、oingtothe•…?B:Yes,Iam・/No,I'mnot・考点分析1、重点句型:(1)能听懂、会说、认读单词“park,,hospital,cinema,shop,bookstore,busstop,buyastorybook(2)能认读并熟练运用句型:1、A:Wherearcyougoing?B:I'mgoingtothe・•・・2、A:Areyougoingtothe•…?B:Yes,Iam・/No,I'mnot・Teaching知识目标:Aimsand(1)能听懂、会说、认读单词park,,h

3、ospital,cinema,shop,Demandsbookstore,busstop,buyastorybook(2)能认读并熟练运用句型:1、A:Whereareyougoing?B:I'mgoingtothe…・2>A:Areyougoingtothe•…?B:Yes,Iam・/No,I'mnot・能力目标:(1)学会用英语谈论自己打算去的地方。(2)培养学生的观察力、访谈能力,发展学生综合运用语言的能力。情感冃标:(1)努力创造一种和谐、平等的课堂学习氛围,激发学生爱学英语的情感。(2)培养学生敢

4、开口,积极参与的学习态度,使学生能够得到成功的体验,建立学习自信心.重点及难点:能熟练运用句型:Whereareyougoing?向别人提出问题,熟练运用I’mgoingtothe进行回答。教学准备1、CAI课件。2、图画卡片、玩具锤子、玩具球、2个卡通玩具3、歌曲《Head,shoulders,kneesandtoes!》的录音带。教学方法(1)运用“歌曲”教学技巧,创设情景,让学生自然“拾得”语言。(2)运用游戏教学法,激发学生的兴趣,活跃课堂气氛。(3)运用情景教学法,为学生的学习营造真实的语言环境。

5、TeachingAids(一)WarmUp1、Greetings.T:Hello,boysandgirls!Howareyou?Ss:I'mfine,thankyou!Howareyou,MissLi?T:I?mfine,too,thanks・2、SingasongT:Areyouhappytoday?Ss:Yes.T:I’mveryhappy・Let'ssingasong,OK?Ss:OK!T:Good,boysandgirls,let'ssingthesong《Head,shoulders,kneesa

6、ndtoes!》Head,shoulders,kneesandtoesKneesandtoesHead,shoulders,kneesandtoesKneesandtoesOh,eyesandcarsandmouthandnoseHead,shoulders,kneesandtoesKneesandtoes(一边唱一边做动作,重复两次)(二)Presentation(1)1、Learnthenewword:shop(1)Greeting・二次备课T:Whatdayisittoday?Ss:It'sFrida

7、y・T:Theweekendiscoming・I'mgoingtogotraveling・Doyouliketraveling?(出示学生旅游的相片)Ss:Yes,wedo・(2)引出课题T:Verygood・Butwhereareyougoing?Now,openyourbooksandturntoUnit5・Lookattheblackboardandreadafterme・(板书)(3)说明游戏规则:Thisclasswewillhaveacompetition・whichgroupcangetmor

8、emark,whichgroupcangetthegift・(激发学生的兴趣)(4)变成一个导游贯穿整节课。T:OK.Boysandgirls・Look,I’myourguidenow・Let"sgotraveling.(教师带上旅游帽子,拿着导游旗,让学牛•站起来,在原位走动,播放喇叭声音,为学生创造旅游的气氛。)(5)(看幻灯片的图画,学习shop)T:let'sgototheShopfirst・Look,W

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。