四年级英语下册Unit5WhereAreYouGoing导学案陕旅版.doc

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1、Whereareyougoing?“导学案”课题Whereareyougoing?课型新授+展示学习目标1.能听、说、读、写词汇：park,cinema,shop,bookstore,hospital,busstop.2.能正确使用：Whereareyougoing?I’mgoingtothe...句型，对他人将要去的地点进行问答。3.能运用begoingto句型在创设的情境中灵活自如地进行交流。编写教师授课教师学习准备PPT单词卡片课时共（5）课时第（1）课时学习重点四会单词：park,cinema,shop,bookstore,hospital,busst

2、op学习难点能正确使用：Whereareyougoing?I’mgoingtothe...句型，对他人将要去的地点进行问答。教学版块师生学习活动知识点击设计意图【热身导入】（5）分钟1.Singasong.2.Showthetopic.begoingto将要活跃课堂气氛，调动学生的积极性,引入课题。【呈现新知】（20）分钟1.Let’slearn.通过Let’slearn部分的图片进行单词cinema,shop,bookstore,park,hospital,busstop等的教学。教师利用所学单词进行问答：Whereareyougoing?I’mgoingt

3、othe....2.Playagame:Tiger,tiger,利用各种不同的方法操练单词，激发了学生的学习兴趣。小组互读，以强带弱，照顾个别同学2whereareyougoing?本环节采用游戏，既调动了学生的积极性，又巩固了所学内容。【巩固提升】（10）分钟Let’scheck:Readandmatch.Playagame:Snowball【目标反馈】（5）分钟Makedialogues.Youmayuse:Whereareyougoing?I’mgoingtothe....通过本环节，使学生能够做到学以致用。【板书设计】【归纳总结】Whereareyou

4、going?cinemaparkI’mgoingtotheshopbookstorehospitalbusstop【作业设计】1.Readthenewwordsafterclass.2.Writethenewwordsthreetimes.【课后反思】审阅签字月日2