期末复习辅导讲义2

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1、泰州市2014年中考语文试卷一、积累与运用（共30分）1・阅读下而一段文字，按要求回答问题。（4分）汉字是我们华夏民族几年T•文化的gul宝，ytmcdng着丰富的文化信息，观^艮<■jr^可以辨识事物的形象特点，析末能够领会古人的劳作方式——集形体、声音和辞义三者于一体的汉字,彰显了中华的独特魅力。（1）根据文段中的拼音写出汉字。（2）从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。2.下列标点符号使用需渤勺一项是（）（2分）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B.2013年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说Z乡”美誉的兴化举行。C.吟诵

2、《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？D.春天，一•批批候岛來到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。3.下列加点的成语使用需魂的一项是（）（2分）A.随曹天气越來越热，小伙伴们対冰淇淋的渴望也与日鮒。••••B.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。••••C.面对成绩，有的人忘乎所以,停滞不前，有的人再接再厉，继续前进。••••D.在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以傕妙健消T的表演，成功鴉造了重情重义的虞姬形象。••••4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④毎题分，笫⑤题4

3、分）①，犹未为晚。②苔痕上阶绿，o③,诗成泣鬼神。④这正如地上的路；其实地上本没有路，，也便成了路。⑤诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发H己的强烈而隽永的感悄。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”,化刀为人，以寄托对刖友的同情和关切；龚自珍《己亥杂诗》中的“,”，用落花喻人，來表达对理想和信念的执著追求。5.名著阅读。（6分）（1）在阅读施耐庵创作的以男人为主线的《水浒传》时，我们不应该忽略作品里那些个性鲜明的女性形象。右图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员，请写出她的姓名,并用两个四字短语概括其优秀品质。（3分）（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不

4、完全正确的一项是（）（2分）A.《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和禧姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路……后来汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。B.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏嗾无能。C.《阿长与〈山海经〉》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。D.《钢恢是怎样炼成的》叙述了保尔的粕神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，來到埋葬瓦耐亚等烈丄的公墓前悼念

5、战友，在沉思中领悟到生命的真谛。2.专题与语文实践活动。（8分）围绕“我们爱语文”这个主题，学校开展了“读写与交流”系列活动。（1）【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一则消息。11刀13口上午，洪氏教材30年璽洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆璽召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议，共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想，交流母语教育改革心得。会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师牛•教材使用心得交流”等活动。通过这些活动，使大家受到了极人的鼓舞。参会师牛纷纷表示，要向洪

6、先生学习，以满腔的热悄把语文学习与教学推向深入。请你帮晓华为这则消息拟一个标题。（2分）（2）【读写交流】晓华把这则消息与在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上，引起了同学们的关注。①人家发现消息中“通过这些活动，使人家受到了极人的鼓舞”一句有成分残缺的语病，请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个解说。（3分）［提示］成分残缺的情况主要有：缺主语，缺谓语，缺宾语。②在论坛上看到右边的照片，大家纷纷跟帖抒发白己的感想。请你仿照网友“小书虫”的留言也跟发一个帖子。（3分）“小书虫”:语文课本是一座灯塔,指引我们驶向知识的海洋。二、阅读理解（共60分）（一）阅读温

7、庭筠的《菩萨蛮》一词，完成笫7题。（6分）小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花④前后镜，花面交相映。新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹏捣。【注】①小山眉妆的名目，指小山眉。②叠：皱（眉头）。③金：指唐时妇女眉际妆饰Z“额黄”。④花:裨花。⑤新帖：新鲜的花样子，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。⑥罗襦：丝绸短袄。2.（1）如杲为这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项是（）（2分）A.闺怨B.梳妆C.相思D.送别（2）请对“新帖绣罗襦，双双金鹅捣”一句作简要赏析。（2分）（3）曾经的经历与该词小主人公的境况有相似之处的诗（词）人