自考考试《教育科学研究方法(二)》复习要点

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1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse莆教育科学研究方法（二）复习要点蚆第一章教育研究方法的一般原理膅一、复习重点1.2.艿教育科学研究方法的基本概念。P23.4.肀教育科学研究的特点。P35.6.蒇教育科学研究方法的历史发展。P4-P117.8.羂现代教育科学研究的基本特征。P139.10.蚁教育科学研究方法的分类及体系结构。P16-P2011.12.葿教育科学研究的两种基本形式。P2113.14.膇教育科学研究的认识层次与水平。P22

2、-P2315.16.肃教育科学研究的基本过程。P2417.18.螀教育科学研究在教育科学发展中的主要作用。P25-P2819.20.罿教育科学研究应遵循的方法论原则。P28-P30蚃二、名词解释：1．2．肅方法P23．4．膂研究P25．6．莈教育科学研究P27．8．莄教育科学研究方法P2袂三、简答题、论述题：1．2．芁教育科学研究有哪些特点？P33．4．螇古代、近代以及现代教育科学研究方法的主要特点是什么？P135．6．膄教育科学研究方法有哪几种分类方式，每种方式含有哪些教育研究的基本类型？P16-201．2．

3、羃教育科学研究的四种水平是什么？P22-233．4．荿如何理解教育科学研究的一般过程？P245．6．膇教育科学研究应遵循哪些基本原则？P28-307．8．袅教育科学研究在教育科学发展中有哪些主要作用？P25-28肅第二章教育科学研究的构思与设计螁一、复习重点：1.2.蚆选题在教育科学研究中的意义。P333.4.蚅确定研究课题的基本要求。P34-365.6.袂选题的过程。P37-397.8.袀选题的方法。P39-429.10.荿文献检索在教育科学研究中的作用。P47-4911.12.莅教育文献的种类及主要分布。P

4、49-5313.14.袄文献检索的过程。P53-5415.16.节文献检索的方法。P54-5517.18.蝿教育文献的利用。P5719.20.膆检索文献要遵循的基本要求。P57-5821.22.蚁撰写文献综述报告及主要内容。P5923.24.莀理论构思的概念。P6025.26.膈理论构思在教育研究中的作用。P61-6327.28.袆好的教育科学研究理论构思的主要标准。P64-6729.30.螂教育科学研究理论构思建立和检验的基本方法。P68-7231.32.葿确定研究方法。P7333.34.薈选择研究对象。P7

5、3-771.2.薇总体、样本、取样的基本概念。P743.4.螄选择样本的基本要求。P74-755.6.袁取样的基本方法。P76-777.8.肇形成研究计划。P77-799.10.莇研究计划的基本内容。P7811.12.薁研究计划的基本格式。P79羀二、名词解释：蒆1．文献P47肇2．总体P74蚂3．样本P74节4．取样P74膀三、简答题、论述题：1.2.薄什么是教育科学研究选题，选题在教育科学研究中有什么重要意义？P333.4.蚄你认为当前学校教育教学实践中有哪些突出问题需要研究？P345.6.蒀确立研究课题的

6、基本要求是什么？P34-367.8.蕿撰写课题论证报告要注意哪些问题？P429.10.芄查阅文献资料的重要作用？P47-4911.12.蒁简述教育科学文献的主要分布及文献的三种等级。P49-5313.14.蕿查阅文献资料有哪些基本方法？P54-5515.16.羈按照文献综述报告的内容要求，试就某一课题写出一份文献综述报告。P5917.18.肄什么是理论构思，理论构思一般应包括哪些内容？P6019.20.薃理论构思在教育科学研究中起什么作用？P61-6321.22.袁如何评价教育研究理论构思科学性水平？P62-6

7、31.2.蒈列举建立与检验教育研究理论构思的基本方法。P68-723.4.螅列举抽样的基本要求和主要方法，试就某一调查研究课题，提出如何决定样本大小和取样方法。P74-775.6.蚄研究计划有哪些基本内容？分析自己的教育教学工作，提出一个研究课题，试拟一份研究计划。P77-79罿第三章教育科学的历史研究袇一、复习重点：1.2.薅教育科学的历史研究方法的概念。P833.4.蒁历史研究法的意义。P83-845.6.莂历史研究法的基本特点。P84-857.8.芇历史研究法的局限性。P859.10.芆历史研究法在教育科

8、学研究中的适用范围。P86-8711.12.蒃历史研究的一般程序。P87-8813.14.蒀历史研究的结构体系。P88-9215.16.羀历史事件与历史过程发展规律研究的主要内容。P8917.18.肆历史的分析方法。P9019.20.薄逻辑的分析方法。P9021.22.蕿历史研究中的阶级分析方法。P9123.24.荿历史研究法运用中的几个问题。P92-9625.26.螆历史研究资料的主