教育哲學kap教育心理學

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1、教材kap教學法;教育哲學kap教育心理學李勤岸khinhoaN@cc.ntnu.edu.twwww.courses.fas.havard.edu/~chi117a教育哲學R.W.Emerson愛默生(1803-1882):“教育，ùi尊敬學生開始。”教育心理學語言是天生(innate)ê過「關鍵期」/「敏感期」，變做第二語學習，學語言加真困難，koh受第一語影響聽->講->讀->寫ê順序原則老師ài用鼓勵ê態度糾正是無效果ê不斷重複人ê注意力集中ê時間真有限，lessonplanê設計每半點鐘ài變

2、換活動實例說明：我開ê台語課程Hawai‘i大學「個人台語班」Hawai‘i教會「白話字班」Harvard大學「初級台語班」Harvard大學「中級台語班」Harvard大學「高級台語班」Boston台語教會「成人主日學台語班」師大通識課程「台語閱讀及寫作」師大人文中心「台語笑詼代聽講讀寫」師大人文中心「諾貝爾文學獎英詩台譯賞析」Hawai‘i大學「個人台語班」學生一人，30歲左右，華裔美國人，軍官；會曉英語、華語、廣東話上課期限：一年教學語言：英語、華語時間：一禮拜四日，每日一小時成果：高分通過美國國

3、家考試合格Hawai‘i大學「個人台語班」教材:《趣味台語》《精速台語羅馬字》教法：先上《趣味台語》一課，才上《精速台語羅馬字》一課《趣味台語》ê教法：1.學生無看課本，先聽我唸一遍；2.學生拍開課本，一面看一面聽3.解說課文4.新詞練習5.學生隨句tòe讀Hawai‘i大學「個人台語班」《精速台語羅馬字》教法：1.發音練習2.閱讀練習3.聽寫Hawai‘i大學「個人台語班」教學法：個別教學法以學生為中心(student-centered)，注重互動，h³學生練習、發問教學態度輕鬆、講話幽

4、默每回上課結束進前，重點總復習每上新課進前，一定先koh復習頂節重點Hawai‘i教會「白話字班」學生：10幾個，上老ê80外歲每禮拜日禮拜進前上一點鐘教材：《精速台語羅馬字》上半年成果：無評詁Harvard大學「初級台語班」學生：約20人，20歲左右，母語是英語，聽無台語教材：《台語發音拼音基礎》《哈佛初級台語》《台灣字ABC》教學語言：英語上課時間：一禮拜二遍，一遍點半鐘二學期Harvard大學「初級台語班」教法：翻譯教學法、自然教學法第一節分syllabus(ref.Word檔案）每節課攏寫les

5、sonplan這開始就教會話，每節教一屑仔音標音標按台語語音特色教起每節有半點鐘是分組練習每個月教一條台灣民謠：e.g.,板橋查某每個月考試Harvard大學「初級台語班」利用教學網站：每節課老師錄音kh¢gtìam網站，要求學生上網練習一個月後，開始分組討論finalproject學生àit„課後相約練習最後一節課是party，食物件，看表演，或者錄影放送每學期有一個fieldtripHarvard大學「初級台語班」欣賞finalprojectêVedioHarvard大學「中級台語班」學生：10人左

6、右教材：哈佛初級台語、MaryknollTaiwanese、台語ABC(後面笑詼部份）Harvard大學「中級台語班」教學法：直接教學法、戲劇教學法看Syllabus布袋戲「蛇郎君」改編「蛇郎君」做現代劇看VedioHarvard大學「高級台語班」學生：10人左右教學法：演講教學法、電影教學法電影VideoBoston台語教會「成人主日學台語班」學生：30人左右一禮拜一點鐘一年教材：《台語拼音發音基礎》、《大學台語文選》成果：組成「波士頓台語進步社」、「蕃藷園布袋戲團」師範大學通識課程「台語閱讀及寫作」

7、學生：大學部，二十人課本：大學台語文選教學法：直接教學法、文學教學法習作四篇師大人文中心「台語笑詼代聽講讀寫」教材：《李南衡大爆笑》、陳義仁漫畫三本：《信耶穌得水牛》《上帝愛滾笑》《我˜是罪人》、《台語笑詼代網站》《台語笑詼總動員》、台語答嘴鼓；《台語拼音發音基礎》教法：先聽笑話->讀全羅版->讀漢羅版->講笑話每禮拜5暗三點鐘10/8開課Syllabus師大人文中心「諾貝爾文學獎英詩台譯賞析」教材：諾貝爾詩人CzeslawMilosz,WislawaSzymborska,Seifert,Yeatsê英

8、文詩，李勤岸台譯同時學英語、台語、翻譯、文學每拜一暗示三點鐘10/4開課Syllabus