pep人教版小学五年级英语第一单元第2、3课时导学案

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1、五年级上册英语导学案Unit1第二课时自主学习1、预习书本第4、6页的所有内容2、听录音读一读下列单词，并写出中文意思OldyoungfunnykindstrictmusicteacherEnglishteacherartteacherscienceteachermathsteacherChineseteacher3、我的疑问：XkB1.com探究学习1、Listenandtick听录音let’stry部分，选择正确答案。PEteachermathsteacherChineseteacher2、Readthedialogu

2、eandanswerthesequestions.读课文对话回答问题。（1）WhoisWuYifan’smusicteacher?（2）Isheyoung?（3）Isheold?（4）Ishefunny?3、Makeanewdialogueandactitout.模仿课文编一个新的对话并且表演出来。课堂检测新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网1、Writedownthesewords年老的滑稽的和蔼的年轻的严格的2、TranslateintoEnglish.翻译成英语（1）他年轻吗？不，他不年轻。（2）他滑稽吗？是的，他是。3、判断换线

8、部分字母发音是否相同（）windysunny（）happywhy（）cloudysunny（）sorrytry（）manybaby（）snowyshy4、Listenwriteandsay(1)Theis.(2)Ilike.(3)Iam五年级上册英语导学案Unit1第三课时自主学习1、预习书本第8页的所有内容2、听录音，并翻译成中文Politehard-workingcleverhelpfulshy3、读下列句子，并翻译成中文（1）Heispolite.（2）Sheisshy.（3）Theyarehelpful.（4）Th

9、eyarehard-working.4、想一想：amisare都分别跟什么人称代词（I/we/you/he/she/it/they)搭配？探究学习1、理解单词含义wWw.Xkb1.cOmPolitehard-workingcleverhelpfulshy2、根据实际情况描述表达（1）What’slike?He’s.（2）What’slike?She’s.课堂检测1、writedownthesewords.有礼貌的聪明的害羞的热心助人的工作努力的2、TranslateintoEnglish(1)他很热心助人。(2)她工作努力

10、。3、Multiplechoice()(1)Ishy.A.amB.IsC.are()(2)Shehelpful.A.amB.IsC.are课时小结1、这节课我的收获是：2、这节课我的不足是：新课标第一网1、