初中数学教学论文 中考数学复习的方法与策略

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时间:2019-04-10

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1、中考数学复习的方法与策略  中考复习是每年毕业班的老师和学生老生常谈的一个话题。连续几年的初三毕业教学,我想从战略的高度,聚焦中考复习的四个要素:日程、基点、趋向、智慧。  一般来说,中考复习分为三个阶段:基础知识的落实阶段,解题经验的具备,应考能力的形成。大家知道,若无知识储备就无法进行解题训练,若缺乏各类基本题型的应对经验就无法模拟出考试对策,因而无法形成应试能力。基础知识——解题经验——应考能力,三个阶段,不可或缺,不可超越,也不可倒置。前一阶段是后一阶段的基础,后一阶段是前一阶段的升华。这就需要我们根据学生的实际情况,根据三阶段的基本任务,

2、确定一个时间表,既我们所说的日程,我校的复习日程中,三个阶段的时间比为2:1:1比较合适。  初中数学教材的基础知识、基本技能、基本方法涉及面很广,30多章的内容,200多个知识点,而用于总复习的时间紧,任务重。所以必须对复习的时间和内容做出科学合理的安排,才能保证复习工作的扎实有效。根据经验初三总复习可以分为以下三个阶段进行。  三个阶段,我们又通俗的称为第一、二、三轮复习。其中第一轮的时间安排从新课结束到期中考试即4月20号之前完成为宜;亦称为章节详细复习。第二轮复习20天(第一轮结束至五月上旬完成);可称为专项加综合复习。第三轮复习(五月中旬

3、至5月20日毕业考试完成,外加返藏的10天集中复习),又称为专项拾遗及综合复习。  日程规划后如何实施?是低起点还是高起点?低起点由易到难,不断开启学生智慧的心灵,引领他们逐步实现目标;而高起点呢,可能更能引起学生的注意力,激发他们的挑战性。孰是孰非,是不能一概而论的,关键是要选准基点。那么基点是什么呢?对于我校西藏班平行班学生来讲,坚持基础,始终坚持在课本内容基础上的融会贯通,甚至不在压轴题上寄予太大的希望。基点是以夯实基础为第一要务,以调动学生的主观能动性为关键。学生可以有差异,起点可以有高低,复习的表现形式可以有不同,但本质是不变的,基点是共

4、同的,就是要重视基础。坚持基础,甚至在压轴题上“无为而治”的经验强调的就是基础,不论在复习的哪一个阶段,不论采用何种形式,我们都不能忘记,遗漏的知识要补充,模糊的概念要明晰,零散的内容要整合,粗浅的理解要深化。  要关注基础知识和基本技能的训练,关注双基所蕴含的数学本质,及其在具体情境中的合理运用,关注基础有两点是必须的,一是构建知识网络,二是防范错误。如何构建知识网络?如何防范错误?可以把学生所有可能的错误收集起来,制定一个错误预防表,或曰病历档案,其中的要点包括,对基本概念的模糊认识,对相关知识的混乱逻辑,对数形特征的直观错觉,对严谨命题的以偏

5、概全,对题设条件的断章取义,对隐含条件的大意疏忽,对推理运算的草率马虎,然而更好的办法还是把诸如此类的问题设计在练习与模拟题中,让学生在解题实践中获得教训和反思,也就是说不论是构建知识网络还是防范错误,都应该以学生的经验为基点,不是教给学生原则,而是让学生在练习中感悟。  以学生的经验为基点,以知识的基础为基点,在众多的资源中,要以课本为主,因为课本是试题的基本来源,大多数试题都是在课本基础上组合、变式或拓展而形成的。  另外我们还要研究中考命题的趋向,中考必然要考什么,可能会考什么,不考什么,包括哪些基本考点,哪些是重点,应该坚守的基本东西是什么

6、,又有什么新的时尚,被考者应该关注命题,不仅要关注考试内容,还要认识各种题型的功能,如阅读分析题,可以考察学生从具体情境中获取信息的能力,探索规律题,可以考察学生的探究总结能力,具有实际背景的应用题,可以考察学生解决问题的能力,把握中考趋向,首先要立足基础,其次是关注热点,比如营业性的经济问题、实验操作、探索规律、方案设计、图形变换、读图与识图,可见,基础是不变的,变动的只是题目的形式。  当我们规划了日程,选准了基点,把握了趋向,决定了复习成败的因素是什么,是真题训练和模拟考试。中考复习必须有足够的题型训练和模拟训练,有些基本的题型达到自动化的要

7、求也是不无益处的,但不要过度,不然会导致思维僵化,走向反面,是学生的训练和老师讲解的时间比例关系。数学能力是做出来的,不是教出来的,因此必须保证足够的时间让学生训练和反思,课内讲解课后作业的办法是不妥的,特别的模拟考试就应该是模拟,要把学生置于真实的环境之中,答卷评讲应在学生足够训练的基础上进行,有的放矢。  复习工作进行到后期,即第二轮和第三轮时,真题训练和模拟考试是我们的一种常用的复习手段,评讲试卷时,我们要注意方式方法:  n       一是对所做试卷进行全面批改,对学生的成绩做出客观的评定:对各个题的得分情况,得分率进行统计。必要时按知识

8、点对试卷进行分类并统计每个知识点的得分情况,用专用记录本记录哪些同学是在什么地方出现了怎样的错误,以备个别辅导和不定期的抽

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