广东省仁化县周田中学初中生物教师教学论文 初中生物直观教学探究

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1、初中生物直观教学探究摘 要：本文主要阐述直观教学在中学生物学教学中的作用，直观教学手段的类型，利用直观教学培养学生的生物学素养，初步探讨直观教学在探究教学中的运用。 关键词：直观教学   生物学素养  探究教学 　　新课程标准的推行，提出了新的课程理念，即强调以人为本，注重人的发展，提倡探究性学习，研究性学习和建构性学习。根据生物学科的特点，形象直观教学手段的运用是帮助学生理解教学内容，提高教学质量，培养学生科学素质的必不可少的重要手段之一。在新课程标准推行的同时，我们中学生物教师要认真学习新课程理念，搞清探究式教学的模式，结合形象直观教学手段，培养学生的素质和能力。　1、直观教学的重要

2、意义　　在教学中以亲身实践或以具体事物、现象以及事物、现象的逼真描绘来激起学生的感性认识，获得生物的表象，从而促进对知识比较全面、比较深刻的掌握和理解的教学过程，称为直观教学。直观教学对于完成中学生物学教学具有极其重要的意义。   　1．1学是进行基础知识和基本技能的重要手段。为了使学生获得较全面、正确而牢固的生物学知识，不能只从抽象概念和定义出发，更不能抽象地讲授生物的形态结构和生理功能，而必须通过各种直观手段使学生获得感性认识，并在此基础上启发学生积极思维再上升到理性阶段，形成各种概念和原理。同时随着现代科学技术的发展，借助现代化的教学手段，学生可以感知传统直观教学中无法表现的事物和

3、现象，例如，细胞的分裂和分化等利用多媒体进行教学，学生可以看到细胞分裂过程中形象生动的画面。　　1．2直观教学是使学生加快学习速度，提高学习效率的手段。据有关研究表明，人们从语言形式获得的知识能够记忆15%，而同时运用视觉、听觉则可接受知识的65%，在生物学教学中正确地组织和运用最合适的直观教学手段和方法，可以使学生的学习走近路，走直路，起到“百闻不如一见”的作用。　1．3直观教学是集中学生注意力，调动学生主动性和积极性，组织以学生为主体学习活动的手段。教学中根据教学内容的实际，针对学生年龄特征和知识基础，正确地组织直观教学，能很好地“抓住”学生上课的注意力，“挤掉”分心的因素，学生在教

4、师的指导下通过自己的各种学习活动去获得知识和技能，这样就把教师的活动目的转化为学生的活动目的，把教师所施加的影响构成学生活动的手段和对象，充分发挥学生在教学活动中的主动性。如生物学教学中的实验教学。　　1．4直观教学是发展学生智能的有力手段。在中学生物教学过程中，培养学生的观察力是十分重要的。通过观察，学生可以获及大量的感性材料，为进一步思维打下基础，进而掌握规律性知识。生物教学中，通过正确的直观手段，可以有效地培养学生的观察能力，思维和分析能力。　　1．5直观教学是教学过程中对学生进行思想教育的手段之一。例如，教学《生物的进化》一课时，教师有意识以生物进化与生态学的观点为指导，结合化石

5、的图片资料，根据化石呈现的生物形态特征了解各种化石生物的可能生活环境。这样学生可以从中受到辩正唯物主义观点的教育，从而使学生在认识生物的同时，为形成正确的世界观和方法论打下基础。再如，教学《植物的主要类群》，结合教学内容把学生带到植物园或大自然进行参观学习，让他们亲自看到生物物种的多样性，了解我国植物资源，同时教育学生要爱护环境和保护生物资源，激发他们热爱大自然、热爱生物学的热情。　　2、直观教学手段的类型生物学教学中的直观手段是极其多样的，我将它分为直接直观、间接直观两类。　　2．1直接的直观：利用活生物和它们的标本等进行教学的直观形式，叫直接的直观。包括活的生物体，标本，生物学实验，

6、自然界，人为环境等。　（1）活的生物：活的生物包括活的动、植物体及其离体的器官组织等。它能够真实的反映出该生物及其同类的形态结构特征，能真实地表现出生物所特有的生命活动。如用显微镜观察洋葱表皮细胞的装片，观察水螅的行动、取食和对外界刺激的反应等。由于活生物在教学中具有独特的效果，教师要尽可能组织和指导学生在课前、课中或课后观察有关活生物。在校内建立生物角，生物实验园地，开展课外生物科技活动等，都是保证学生能经常观察活生物的重要措施，但活生物也受季节、区域、体形、资源和学校条件等因素的影响，有时必须运用其他直观手段加以补充。　（2）生物标本：生物标本是指经过加工保存，保持原形或特征供生物学

7、教学、科学研究或陈列观摩用的动物、植物或微生物。生物标本，不受时间和空间的限制，且便于观察，可以长时间的陈列和反复使用，可以运用在教学的各个环节。教师也要经常结合教学内容组织和指导学生采集，制作和鉴定标本，可以培养学生的观察能力和运用知识的能力。　（3）生物学实验：从教学角度来看，生物学实验可以分为演示实验、学生家庭实验和学生实验3种类型。在中学生物学教学中有极其重要的作用，主要表现在以下方面；可以加深理解巩固和验证所学到的基础知识