高考政治生活主观题答题模板

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1、--一、有关“公民参与政治生活”的命题1．设问模式(1)公民如何更好地参与政治生活？(2)公民可以怎样实现“上情下达”？有什么意义？(3)公民在社会政治生活中应怎样做得更好？2．答题模板(1)公民参与政治生活的要求要素：有序参与＋权利义务＋三原则+党的领导①遵循法律、规则、程序，合法有序参与，实事求是，不干扰公务；②依法行使政治权利，履行政治义务，积极参与，提高主人翁意识；③坚持三原则(法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合)。④坚持党的领导(2)公民参与政治生活的内容和意义要素：四“民主”＋民主政治建设

2、(作用、意义)①内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；②推进科学民主决策、加强民主管理、扩大基层民主；③推进社会主义民主政治建设。④增强公民主人翁意识、责任意识和参与政治的能力，更好地维护国家利益及公民合法权利，监督改进国家机关及工作人员工作，实现人民当家做主。二、有关“政府的知识”的命题1．设问模式(1)运用政治生活知识，说明国家加强社会建设，实现“中国梦”的依据。(2)政府如何关注和改善民生？(3)运用政治生活的有关知识回答，政府为什么要关注社会重大问题？怎样解决社会重大问题？2．答题模板(1)政府为什么要做某一

3、件事要素：性质＋宗旨＋原则＋职能+做此事的意义①性质(国家性质和政府性质决定)；②政府的宗旨(为人民服务)；③政府的工作原则(对人民负责)；④政府的作用(管理和服务)。⑤政府的职能（经济、政治、文化、社会、生态）⑥有利于。。。(2)政府怎样做某一件事要素：职能＋宗旨原则＋依法行政＋审慎用权＋制约监督①正确履行职能（结合材料写职能）；--②贯彻政府的宗旨和原则；③做到依法行政；④审慎用权，科学、民主、依法决策；⑤自觉接受制约和监督，审慎行使权力。⑥深化行政体制改革、提高行政效率、建设服务型政府政府具有经济建设职能、文化建设职能

4、、保障人民民主和维护国家长治久安职能、加强社会建设职能、推进生态文明建设职能，通过依法行政，具体管理国家和社会事务中国共产党是领导核心，通过科学执政、民主执政和依法执政，实现对国家政治领导、思想领导、组织领导人大权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，“一府两院”对其负责，受其监督政协爱国统一战线组织，不属于国家机关，具有政治协商、民主监督、参政议政的职能公民通过行使权利，履行义务，参与政治生活人大代表提案权、质询权、审议权、表决权政治生活中行为主体职能的区分三、有关“人大与人大代表”的命题1．人大行为的措施或做法设问

5、模式：①人大如何保障人民当家作主？②人大发挥什么作用？答题模板：地位＋权力＋民主集中制原则答题要素：①人大是我国国家权力机关。②人大有立法权、决定权、任免权和监督权。③我国人民代表大会制度实行民主集中制原则。2．人大代表行为的作用或做法设问模式：①人大代表发挥什么作用？②人大代表如何为政府工作提出建议？答题模板：职权＋义务＋与人民的关系答题要素：①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。四、有关“党的知识”的命题1．设问模

6、式(1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党”的原因。(2)党为什么要关注和保障民生？(3)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺利实现“中华民族的伟大复兴之梦”？(4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。2．答题模板(1)党为什么要做某一件事？--要素：性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设+做这件事的意义①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；②党的地位决定的(领导核心和执政地位)；③党的作用决定的（坚持发展社会主义、维护国家统一民族团结、充分调动一切积极因素进行现代化建设）；④

7、是加强党自身建设的需要。⑤有利于。。(2)党怎样做某一件事？要素：执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想＋领导方式+科学发展观①践行立党为公、执政为民的执政理念；②完善依法治国、依法执政、科学执政、民主执政；③充分发挥党员的先锋模范作用；④加强党的建设，提高党的执政能力；⑤坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。⑤加强党的政治领导、思想领导、组织领导⑥贯彻落实科学发展观五、有关“民族地区经济社会发展”的命题1．设问模式(1)分析少数民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因。(2)运用政治生活有关知识，分析如何促进少数民

8、族地区经济社会持续健康发展。2．答题模板(1)民族地区经济社会发展为什么取得巨大成就？要素：中国共产党＋政府＋民族原则＋民族政策①中国共产党：宗旨、性质和执政理念。②政府：宗旨和工作原则。③民族原则：平等、团结和各民族共同繁荣。④民族政策：民族区域自治制度。(2)如何推动少数民族地区经济社