初中语文教学论文 谈谈作文教学中的“米”

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1、谈谈作文教学中的“米”　　常见许多语文教师皱着眉头抱怨，：现在的学生作文怎么了？作文千篇一律，写不出新意，一看就是编的。更有甚者，一次《家，我温暖的港湾》的作文训练，一个班写父母下岗的占一大多半，写父亲得癌症的也不在少数。是什么使学生变成了说谎的专家？这里面除了学生懒惰照搬抄袭，写作文水平不高，缺乏创新意识之外，我觉得还有很重要的一点是，作文教学中收集和开垦材料的问题，即“米”的问题没有得好很好的解决。近几年在作文教学实践中，我采用了一系列做法，促使和帮助学生充分利用身边的资源，写真事，抒真情，取得了一定成效。　　一、巧妙命题。激发学生觅“米”的兴趣　　

2、学生不愿写作文，瞎编乱造，往往与作文命题有很大关系，如果常让学生写那些老掉牙的题目，或远离他们生活实际的题目，像《我的同学》、《难忘的一件事》、《难忘的星期天》等等，没有一点新的生活气息，一看就使人无精打采，怎么能让学生愿意写呢？我们常说题目是文章的“眼睛”，眼睛靓丽动人，给人以慈善、和蔼之感，人才愿意接近。那些陈旧的题目，眼中无神，半死不活，毫无生气，怎能让人为之心动，产生写作欲望呢？如每次接初一新生，第一次作文我会围绕入学让其选材作文，如《开学前一天晚上》、《第一次离开父母，我好想家》、《接到录取通知书时》、《我对新班主任第一印象》，这些紧密联系学生

3、生活实际的题目。学生刚刚来到一个全新的环境，觉得什么都新鲜，对什么都好奇，又刚刚离开父母单独生活，会有许多想法，会看到听到许多新鲜事，写起来会觉得有话可说，自然也就有了写作兴趣。　　这些作文题目，学生没有地方抄，手头上的作文选之类的书用不上了，只好自己动脑筋，从自己身边选材写，这第一次作文，就使学生进入了写真事、抒真情的氛围，促使其从生活中找“真米”、“找好米”。　　二、展评作文，在交流中验“米”　　轮流在班里展评学生作文，使学生不得不自己找“米”下锅。学生有时会有一种侥幸心理，认为从作文刊物或作文书上抄一篇，或借一个材料，老师会看不出，以应付交差。针对

4、这种情况，我一接班就规定：学生的作文要轮流在班里展评，对抄袭的作文，一旦被检举出来，该生就要对全班同学作检讨，并要用五百字以上的篇幅写出自己抄袭作文时的心理状态，张贴在作文展评栏里，同时在班里大讲抄袭作文的害处和不道德，让学生从内心痛恨这种做法，这种机制的建立，使学生抄袭作文的侥幸心理打消了，因为他们知道，抄袭的作文，即使老师没看出来，还有全班同学呢，总会有人看出来。对抄袭作文有了畏惧感和羞耻感，学生便处在相互监督之下，同时也加强了作文的交流，便于取长补短，更激发了学生作文创新的热情，因为他们都想得到老师的表扬，都想展现自己的才能，这样做，学生的这种心理

5、有了释放的机会，每次作文都要竭尽全力去找最新的“米”、别人想不到的“米”下锅，增强了竞争意识和创新意识。　　三、拓展选材空间，向生活中寻“米”。　　“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。……写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。而在有些学生眼中，生活是那么的简单和线条单一，其实这只是生活的表像它掩盖了纷繁复杂的实质，那么什么造就了学生的这一看法，是学生不用心，还是他的表达能力差？都不是，主要的原因是学生缺乏对生活的热爱，缺乏对生活的观察、思考的积极性。　　学

6、生的生活原本是丰富多彩的，他们之所以总是感到没什么可写，并不是因为他们没有经历过生活，没有看到或听到过生活，而是因为他们还没有学会认识、观察生活。在他们的生活中，许许多多值得一写的事物，他们都视而不见、充耳不闻，结果都与他们擦肩而过，没有留下任何痕迹。这就是造成学生经常感到没什么可写的真正原因。比如，校园出去的街道上，各种叫卖的小贩特别多，而学生成为这些小贩的主要客源，让学生去观察、描写街道上的所见所闻，如果只写些见闻上，不深入挖掘，那文章就太流于表面而无深意。就会觉得干瘪无味，这就要求老师从“馋”上引导，从为什么繁荣上去引导，从生意人的背面去充实写作素

7、材。这样学生就会觉得有的写，写的有深意。　　在写作过程中，学生如只是抱着好玩的心态去观察生活，那是不够的，此时，老师应启发学生用自己的心去体会、用情去感受、用爱去认识生活。只要“心”动了，学生的文采也就来了，写作的东西也就有内容了。在指导学生观察生活的同时，要注意以下两点：一、告诉学生在写作的时候，除了去看、去听别人怎么说，怎么做以外，更要注意自己人在其中所承担的角色，注意写一些自己的看法，感受，不要把自己人当作局外人。二、不要吝啬自己的笔墨，看视“小事”，“平常事”如果你有自己独特的感受和理解，同样可以写出精彩。长此下去你会发觉生活不在平淡，相反，而是

8、那么的精彩。　　四、加强指导，在老师的帮助下觅“米”　　学生写作文，也有的会一时