2016_2017学年高中生物第1单元生物个体的稳态与调节第3章动物稳态维持的生理基础第4节体液调节在维持稳态中的作用学业分层测评中图版

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1、第1单元生物个体的稳态与调节第3章动物稳态维持的生理基础第4节体液调节在维持稳态中的作用学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．切除垂体的幼年大白鼠不会出现(　　)A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血液中促甲状腺激素含量下降D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降【解析】　幼年大白鼠切除垂体后，血液中促甲状腺激素含量下降，甲状腺重量下降，甲状腺激素分泌减少，中枢神经系统的发育受影响，智力下降。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多。【答案】　D2．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂

2、体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的(　　)A．甲状腺激素　　　　　B．雌激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素【解析】　垂体分泌的促性腺激素作用于卵巢，促使卵巢产生更多的卵细胞。【答案】　D3．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现(　　)A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降【解析】　本题考查甲状腺激素的功能，意在考查考生对甲状腺激素功能的掌握情况及运用能力。甲状腺激素的功能是促进细胞的新陈代谢

3、及提高神经系统的兴奋性。成年大鼠甲状腺激素浓度升高，新陈代谢加快，耗氧量增多，产热增加，导致体温上升；神经系统兴奋性也会提高。【答案】　C4．下列哪项不是激素调节的特点(　　)【导学号：07950024】A．微量和高效B．通过体液运输C．催化作用D．作用于靶器官、靶细胞【解析】　激素与靶细胞膜上的受体结合引发细胞内的代谢发生改变，从而对生命活动起调节作用；起催化作用的是酶。【答案】　C5．在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是(　　)A．激素的作用与神经系统的作用密切联系B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．

4、激素产生后一般作用于其他细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素【解析】　只有内分泌腺细胞能产生激素，机体内所有的活细胞都能产生酶，因而能产生酶的细胞不一定能产生激素，但产生激素的细胞一定能产生酶。激素只作用于靶器官、靶细胞，且与神经系统联系。【答案】　B6．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是(　　)【答案】　B7．(2016·沈阳高二质检)给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴

5、为激素含量)(　　)A　　　　　B　　　　　C　　　　　D【解析】　小狗被切除垂体后，短期内小狗不能产生促甲状腺激素(b)，促甲状腺激素(b)的含量减少，甲状腺激素(c)分泌也减少，促甲状腺激素释放激素(a)分泌增多。【答案】　B8．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(　　)A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素【解析】　人体内的激素是由内分泌细胞或器官合成并分泌的微量有机物，故A正确；激素不直接参与

6、细胞内的代谢活动，只是对靶细胞或靶器官的代谢起调节作用，故B错误、C正确；如下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等，故D正确。【答案】　B9．如图所示是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是(　　)A．在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞B．分泌物通过体液只能传送到靶细胞C．若为人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化【解析】　在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，

7、促使垂体分泌促甲状腺激素，A项正确；分泌物通过体液可传送到全身各处，但发挥作用只能在靶细胞，B项错误；在人体内，激素只能由内分泌细胞分泌，C项正确；信号分子与靶细胞结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D项正确。【答案】　B10．(2016·珠海高二期末)下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答([　]内填相应字母)：(1)如果人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的[e]________________和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于________调节。(

8、2)当正常人处于饥饿状态时，图示中[　]________增多，在机体内通过促进__________________________的过程，以维持机体的血糖平衡。在血糖调节过程中，它和[b]肾上腺素的关系是________。(3)激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是________________________________________________________________。(