舟山市普陀小学章程docx

《舟山市普陀小学章程docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、舟山市普陀小学章程序言普陀小学是普陀区政府为推进教育均衡发展，满足广大市民对优质教育资源的需求而建设的重点项目，项目投资为1.2亿元。学校于2013年10月开工，2015年9月启用，总用地面积36942.83平方米，建筑面积27599.13平方米。学校从东到西共分为三个部分：东侧设置为结合城市公园的对社会开放的机动车停车场，中部为学校综合体，西侧为以运动场为主的活动区。学校综合体呈“日”字形结构，意蕴“旭日东升”，外立面引入乐高理念，致力于打造成“城市森林中的彩色雕塑”。学校以“和美养正，普济立人”为核心办学哲学，倡导以“和”达“美”，追求在“和”的育人环境中，发现孩子，启迪孩子，解放孩子，让

2、孩子像花儿一样绽放。“和而不同，美美与共”，实现教育对象与教育者共同和美发展的最佳状态，共赢大美人生，让校园处处“和相应，美相随”。第一章 总则第一条【制定依据】为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为舟山小学教育的标杆，根据《中华人民共——26—和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条【学校名称与地址】本校全称为舟山市普陀小学。英文表述ZhouShanPuTuoPrimaryS

3、chool；学校地址为东港半山街135号，邮政编码316100；官方网址为www.zsptxx.com,中文网址为www.舟山市普陀小学.com。第三条【学校性质及隶属关系】本校由舟山市普陀区教育局举办，经舟山市普陀区教育局所属事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。本校为实施六年制（小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条【学制与办学规模】学校面向学区内适龄儿童招生，招生对象为学区内的适龄儿童。办学规模以普陀区教育局核定的班级和人数为准。 第二章  办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面

4、实施素质教育，努力培养全面加个性发展的“和美少年”。学校的核心办学哲学：和美养正，普济立人内涵理解：在承认儿童、不同主客体矛盾、差异的前提下，——26—实践“和美教育”、“普度众生”，在相互依存的“和合体”，即普小中，“和相应、美相随。”通过理解、建构与优化教育元素，因材施教，和合共生，各美其美，美美与共，天下大美，发挥最优育人效能，实现教育对象与教育者共同和美发展的最佳状态，最终培养“大美之人”，共赢大美人生。秉持“和美养正，普济立人”的核心办学哲学，它贯穿普陀小学学生、教师和学校三大主体，是一个彼此有机联系，互为支撑的“教育生命体”，引领本校教育回归教育本真，体现和美育人，同舟共济普惠师生

5、协同发展，共获人生大美机会，实现未来共赢。第六条【学校发展目标】舟山小学教育的标杆。把普陀小学办成“舟山小学教育的标杆”,是基于当代我国基础教育改革与发展，尤其是学校特色化发展和品牌化建设的趋势，结合普陀区政府对普陀小学的期许和普陀小学气度不凡的时代担当，提出的学校发展愿景。即在舟山市所有小学类学校中，本校的教育教学质量居于区域领先水平，是一所个性化、智慧化、国际化的窗口学校，在本区域范围内具有引领与示范作用，成为区域优质教育的参照基准，成为区域小学教育的领导品牌。学校全体师生要把该愿景作为奋斗目标，以满怀的豪情、创新的活力、不懈的斗志、合作的干劲去一步步将它变成现实。第七条【师生发展目标】和

6、而不同，美美与共。普陀小学培养未来学生，注重和而不同，即是在共同的“立人”宏大目标下，——26—承认差异，包容差异，尊重差异，引导学生适性发展，和衷共济，多元发展，共同成人。鼓励百花齐放，自由发展，相互包容，相互学习，共同寻求人人出彩，共同迈向大美人生。学校注重“和洽”管理文化的打造，以刚柔并济、原则性与灵活性相结合的管理，借助课改契机，促进教师专业发展，形成阳光、和谐、自主的队伍。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。第八条【文化精神与办学特色】  学校品牌：美的童年学校特色：美育校训：和相应

7、，美相随育人目标：和而不同，美美与共校风：美·韵教风：美·雅学风：美·乐管理理念：以人为本，美其能美第九条【学校标识】 校标：含义：整个图案围绕学校的核心办学哲学设计，中间的PTPS2015是学校成立的时间，意寓2015年普陀小学在莲花洋畔扬帆起航；——26—数字上的图形恰似一朵美丽的莲花，又似朵朵浪花泛于大海，意喻学生在和美教育下茁壮成长。其组合和谐、欢快、灵动，具有现代感与童趣感，既融合古今，