新标准英语三年级起点 第四册

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1、---新标准英语三年级起点 第四册.Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming平罗城关五小白立军课题：Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming.一、Teachingcontent新标准英语(三年级起点外研社版)第三模块第一单元。Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming.二、教材分析：本课是新标准英语三年级起第四册  Module3 Unit2 OnMondayI’llgoswimming.是在第一单元的基础上继续巩固和学习将来时态will的使用，以及星期的学习，让学生们学会用英语来做一周计划。

2、三、 TeachingAims（教学目标）1、Knowledgeaim（知识目标）1.知识目标（1）能够听懂，会说，会读词汇：Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have，next,week,holiday学会用“OnMondayI’llgoswimming.”的语言结构表达自己一周的计划。（2）能口头运用句子。（3）能听懂并理解、朗读课文。2、AbilityAim（能力目标） 让学生在教师创设的情景中运用英语谈论正在发生的事情，达到综合运用语言的目的。3、Emotionaim情感目标：通过丰富的课堂活动，让学生对学习英语产生浓厚的兴趣，学生

3、敢于、乐于、善于开口说英语，积极参与交流，树立学习英语的信心。-------四、TeachingImportantPoints&DifficultPoints:教学重难点：重点1.掌握词汇：Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,next,week,holiday2.学会用“OnMondayI’llgoswimming.”的语言结构。难点：灵活、正确运用本课的词汇和句子制定一周的计划。五、TeachingAids自制希沃3电子白板多媒体课件;录音机;磁带;小贴画;图片六、教法学法（一）教法为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，

4、按照学生的认识规律，我采用情景创设法、直观演示法、交际法、游戏、儿歌等相结合的方法。我通过创设情景，鼓励学生多开口，用英语表达自己的思想和感受。儿童的心理特点是活泼、好奇，同时又很好动，所以我用竞赛法使原本枯燥乏味的机械练习也变得生动有趣，很适合低年级学生的“口味”。同时他们的观察能力、反应能力也在活动中得到锻炼。在调动学生积极性和主动性方面，我采用了游戏法，让全班参与其中，形成师生互动，提高教学效果。（二）学法依据教学目标、教学重点、教材内容特点以及学生情况，在课堂中我运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学

5、习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。七、TeachingProcedure（教学过程）：Step1：Warming-up（热身运动）（希沃3电子白板多媒体课件）1.SinganEnglishsong.2. SpeakEnglishanddoactions.3.Teacherisdoingsomeactionsandasksstudentstoanswerthequestions.-------T:WhatamIdoing?S:Youare…4.Playagame.(叫学生到讲台上做动作，变换人称问学生他/她在干什么，让学生用现在进行

6、时来描述学生的动作)T:Whatishe/shedoingnow?（希沃3电子白板多媒体课件）S:She/Heis…5. 展示电子白板课件用进行时来描述图片1、Greetings2、Isayyoudoflyakite/rowaboat/takepictures/watchTV/goswimming/playbasketball/rideabike/singsongs/playtabletennis/domyhomework3.RevisionT:Lastclasswe’velearnedrobotswilldoeverything,right?Let’sreviewwhat

7、theywilldo.Pleaselookatthepicturesandsay.Ss:Theywillhelpchildrenlearn/dothehousework/takepictures/singsongs.（设计目的：通过全身运动和复习上节课内容来进行热身活动，将学生迅速引入课堂，活跃课堂气氛，创设良好的学习氛围。也为接下来的活动做准备。）Step2:Presentation（希沃3电子白板多媒体课件）1.Lead-in:listentoachant.T：Justnowwe’velistenedtoach