《增广贤文》第三单元 学处世

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1、--WORD格式--可编辑--《增广贤文》第三单元学处世“国学园地三”教学设计教学目标  1.学生能正确、流利、有感情地朗读经典短文；知道史学八大家。  2.运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读，理解短文意思；知道史学八大家分别是指谁。  3.逐步培养学生热爱中华民族优秀文化情感。教学重点、难点  熟读经典短文教学准备多媒体课件。教学过程一、导。（故事激趣）出示PPT——《胡九韶的故事》这节课，我们有两项内容：一是学习胡九韶的小故事；二是学习史学八大家，知道它们分别指谁。今天我们就来学习《增广贤文》“国学园地三”，相信通过这节

2、课的学习，你一定会有所收获！二、读。1.学生自由朗读原文。2.范读。胡九韶，明朝金溪人他的家境贫困，一面教书，一面努力耕作，仅仅可以衣食温饱。每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福。妻子笑他说：“我们一天三餐都是菜粥，怎么谈得上是清福？”胡九韶说：“我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸。又庆幸我们全家人都能有饭吃，有衣穿，不至于挨饿受冻。第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱中没有囚犯，这不是清福是甚么？。----WORD格式--可编辑--3.读了这篇短文，你知道了什么？①贪婪是一种顽疾，人们极易成

3、为它的奴隶，变得越来越贪婪。人的欲念无止境，一个贪求厚利、永不知足的人，等于是在愚弄自己。贪婪能令人忘却一切，甚至自己的人格。②贪婪令人丧失理智，做出愚昧不堪的行为。因此，我们真正应当采取的态度是：远离贪婪，适可而止，知足常乐。③人生往往有很多不如意的事，要懂得乐观。人生不如意十有八九，哪会都是春风得意、一帆风顺，当你的工作能力和取得的工作成绩不被看重的时候，会使你心烦意乱；朋友亲人的误会会使你闷闷不乐，或者一些不经意的事情也会使你情绪低落；失落、挫折、变故等也会时不时地“骚扰”你。当你郁郁寡欢时，只有想想“世上没有解不开的结，

4、没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。④当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会迎难而上。也许人生会因为这样而有更多的精彩。人生之所有值得喝彩，是因为在艰难困苦中依然昂首挺胸、屹立不倒。三、史学八大家。左丘明司马迁班固刘知几杜佑司马光袁枢顾炎武1.自由说字义：你知道它们分别指谁吗？他们的代表作分别是什么？2.学生反馈。3.点拨：①左丘明:春秋时鲁国人，著有《左传》，编年体史书创始人。春秋末期史学家。鲁国人(今山东肥城人)。姓丘名明，因其父任左史官，故称左丘明。曾任鲁太史，与孔子同时或略早于孔子。双目失明，故后人亦称盲左。

5、相传曾著《春秋左氏传》（或称《左氏春秋》，简称《左传》），多以史实解释《春秋》，起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年），以记事为主，兼载言论，叙述详明，文字生动简洁，全面反映了当时的社会历史面貌，既是重要的儒家经典，又是我国第一部完整的编年体史书，在文学上也有很高的成就。又著《国语》，分别记载西周末年至春秋时期（约前967年--前453年）周王室及鲁齐晋郑楚吴越诸国史实，偏重记述君臣言论，为我国最早的国别体史书。----WORD格式--可编辑--左丘明（约公元前502年-约公元前451年）,姓丘，名明(一

6、说复姓左丘，名明，），春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”汉代太史司马迁称其为“鲁君子”。关于左丘明的故里，为现今的山东省肥城市石横镇东衡鱼村（春秋时鲁国都君庄）。为炎帝后裔，左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。左丘亦编修国史，日夜操劳，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿。其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和

7、文人所推崇。他还撰写了历史名著《国语》，与《春秋左氏传》成为珠联璧合的历史文化巨著。公元前451年，左丘明病逝，葬于东衡鱼村东北处。647（唐贞观二十一年）李世民封左丘明为“经师”，墓前建石坊。1530年（明嘉靖九年）明世宗封左丘明为“先儒”。1642年（明崇祯十五年）朱由俭封左丘明为“先贤”。1725年（清雍正三年）为避孔子名讳，奉旨“丘”旁加“阝”改为邱氏，今石横邱氏皆为左丘明之后人。根据存世的刘向《别录》佚文“左丘明授曾申”，以及陆德明《经典释文.序录》所记“左丘明作《传》以授曾申”等史料判断，可知左丘明的出生年代约与孔子

8、晚年弟子曾参及曹恤等人大致相当。即左丘明在年龄上应为孔子的孙子辈，而约生于鲁定公在位的中期；而据《左传》、《国语》二书对于历史人物的称呼来看，可知左丘明应当卒于鲁元公在位时期。即公元前五世纪晚期。左丘明是中国传统史学的创始人，有《左氏春秋》和《国语》两部史学巨著