小学语文经典造句大全！

《小学语文经典造句大全！》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。11、连……都……例：A、屋里很安静；连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难；连张小华这样优秀的学生都没及格。2、好像……就像……例：A、荷塘里；荷花好像一位凌波仙子立在那；微风拂来；荷花摆动身姿；就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样；而我；就像其中的一颗沙粒。3、虽然……但是例：A、虽然父母非常疼爱他；但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙；但是我会努力学习；宽慰父母的心。4、疑问例：A、心中有疑问就要向老师提出来；这样学习成绩才能提高。B、你对这件事

2、还有什么疑问吗？5、渐渐地例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。26、静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、惋惜地6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试；你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛；我们班又输了。”8、……像……；像……例：A、弯弯的月牙儿像小船；像镰刀；又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞；荷叶像碧绿的大圆盘。9、犹如例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、有的……有的

3、……还有的例：A、下课了；同学们有的跳绳；有的打球；还有的捉迷藏；他们玩得可高兴了！B、动物园里；有的小猴在荡秋千；有的在捉虱子；还有的在吃香蕉；它们可真有趣！311、一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本；一手拿着钢笔；快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘；一手拿着画笔；认真地画着眼前的美景。12、一边……一边例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、五光十色例：A、每当夜幕降临；五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜；家乡上空的烟花；五光十色；美丽极了！6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。14、显得

4、例：A、一场大雨过后；树叶显得更绿了。B、早上；空气显得格外新鲜。C、病了一场；李老师显得更瘦了。15、……也……例：A、雷声小了；雨声也小了。B、池塘里的水满了；青蛙也叫起来了。416、川流不息例：马路上的汽车来来往往；川流不息。17、越……越……越……越……例：A、闪电越来越亮；雷声越来越响；风越刮越厉害；雨越下越大。B、春天到了；风越来越轻柔；阳光越来越和煦；小树越来越绿；出来活动的人也越来越多了！18、一会儿……一会儿例：A、他一会儿浓墨涂抹；一会儿轻笔细描；很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊；一会儿像小鱼；真有趣！19、只有……才例：A、只

5、有刻苦学习 ；才能取得好成绩。B、只有讲卫生；才能不生病。C、只有多看课外书；多练笔；才能写出好文章。20、一……就……例：A、他的画一挂出来；就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来；就被我猜中了。C、天一黑；街上的路灯就亮了。6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。521、既……又……例：A、小红既美丽又善良；大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过；既惊奇又羡慕。22、只要……就例：A、只要我们好好学习；就一定能考出好成绩。B、只要你多看书；知识就会丰富起来。23、终于例：A、我终于把作业做完了。B、

6、春笋终于上市了。24、如果……就例：A、如果我有10元钱；我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上；妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、多么……多么例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！626、可爱的例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。B、我高兴地走在回家的路上。28、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔；我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔；我要给妹妹画许多好吃的东西。2

7、9、已经例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、一件件例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事；像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服；让我一件件试穿。7附：几个提升造句能力的小技巧第1招、多辨析；勤模仿造句这个技能在训练上；需要三个多；即：多听、多思、多模仿。多听；就是要让孩子多见识好词好句；孩子们通过大量的阅读；当然包括课本阅读和课外阅读；让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能；凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时；他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问（

8、1）句子里有”谁“？（2