小学数学速算技巧

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。指算法个位数比十位数大1乘以9的运算方法：前面因数的个位数是几；就把第几个手指弯回来；弯指左边有几个手指；则表示乘积的百位数是几。弯指读0；则表示乘积的十位数是0；弯指右边有几个手指；则表示乘积的个位数是几。口诀：个位是几弯回几；弯指左边是百位；弯指读0为十位；弯指右边是个位。例：34×9=306个位数比十位数大任意数乘以9的运算方法：22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。凡是个位数比十位数大任意数乘以9时；仍是前面因数的个位数是几；将第几个手

2、指弯回来；弯回来的手指不读数；作为乘积的十位数与个位数的分界线。前面因数的十位数是几；从左边起数过几个手指；则表示乘积的百位数就是几；弯指左边减去百位数；还剩几个手指；则表示乘积的十位数是几；弯指的右边有几个手指；则表示乘积的个位数是几。口诀：个位是几弯回几；原十位数为百位。左边减去百位数；剩余手指为十位。弯指作为分界线；弯指右边是个位。例：13×9=117个位数和十位数相同乘以9方法：凡是个位数和十位数相同乘以9时；它的个位数是几则将第几个手指弯回来。弯指左边有几个手指则表示乘积的百位数是几。弯回来的手指读9；作为乘积的十位数。弯指右边有几个手指；则表示乘

3、积的个位数是几。口诀：22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。个位是几就弯几；弯指左边是百位。弯指读9是十位；弯指右边是个位。例：88×9=792个位数比十位数小乘积9的运算方法：计算时只要将前面因数的十位数减1写在百位上；前面因数的个位数是几；写在乘积的十位上；前面因数于与100的差数；写在乘积的个位即可。如果是80几乘以9；因80几与100差10几；则在乘积的十位数上加1.如果是70几乘以9；因70几与100差20几；则应在乘积的十位上加2。其他依次类推。口诀：十位减1写百位；原个位数写十位。与百差几写个位；如差

4、几十加十位。例：94×9=84662×9=558加法22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。加大减差法方法：在一个加式里；如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等；都以整数来加；然后再减去这个差数（即补数）；这样计算起来十分方便。口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差；等于和。求只是两个数字位置变换两位数的和方法：在一个两位数的加式里；如果被加数的十位数和加数的个位数相同；而被加数的个位数又和加数的十位数相同；就将被加数的十位数和个位数相加之和再乘以11；

5、即为这个加式的和。口诀：22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（首+尾）×11=和例：58+85=（5+8）×11=143一目三行加法方法：若三行数在一起相加；未加之前先虚进1；把第一位和末尾第二位之间的数看作中间数；凑9弃掉；剩几写几；末尾一位数凑10弃掉；剩几写几；即为所求三行之和。口诀：提前虚进1；中间弃9；末尾弃10。注意三个重点：相加不够9的用分段法：直接相加；并要提前虚进1；中间数相加大于19的（弃19）；前面多进1；末位数相加大于20的（弃20）；前边多进1。22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学

6、资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。减法减大加差法方法：在一个减式里；如果被减数的后几位数值较小；而减数的后几位数值较大；往往要向前借好几位时；则应将减数中加上一个数（即补数）变成整数；从被减数中减去；然后再加上这个补数；即得最终差数。口诀：用被减数减去减数的整十、整百、整千……再加上减数与整十、整百、整千……的差；等于差。求只是数字位置颠倒两个两位数的差方法：22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。在一个两位数的减式里；如果被减数的十位数值与减数的个位数值相同；而被减数的个位数值又与减数的十位数值相同时；用被减

7、数的十位数值；减去被减数的个位数值；再乘以9等于差。口诀：用被减数的十位数减去它的个位数；再乘以9；等于差。例：74-47=（7-4）×9=27求只是首尾换位中间数相同的两个三位数的差方法：被减数的百位数减去个位数的差乘以9；分别将乘积的十位数值作为百位数；将乘积的个位数值仍作为个位数；两数中间写上一个9（即十位）；便是这个减式的差。口诀：用被减数的百位数减去它的个位数；再乘以9；得到一个两位数；再在这个数中间写上9；就等于这两个数的差。22/22精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。例：936-639=（9-6）×9=3×

8、9=27=2（9）7求两个互补数的差求补数的方法：从