内东教督（2013）4号

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1、内东教督（2013）4号内江市东兴区人民政府教育督导室关于继续开展第四轮中小学素质教育水平督导评估工作的通知各中小学：为推进中小学全面实施素质教育，全面提高教育质量，我区自2011年起，已对30所中小学开展了第四轮中小学素质教育督导评估。根据《教育部关于进一步加强中小学督导评估工作的意见》（教督[2012]9号）和《四川省中小学素质教育督导评估实施办法》（川教[2012]214号）要求，全区将继续开展第四轮中小学素质教育督导评估。依据教育部和省教厅文件精神，特对《内江市东兴区第四轮中小学素质教育水平督导评估方案（试行）》、《内江

2、市东兴区第四轮中小学素质教育水平督导评估细则（试行）》、《内江市东兴区中小学素质教育水平督导评估学校自评程序（试行）》（内东教督[2012]3号）进行了修订，现将修订后的《内江市东兴区第四轮中小学素质教育水平督导评估方案（修订）》、《内江市东兴区第四轮中小学素质教育水平督导评估细则（修订）》、《内江市东兴区中小学素质教育水平督导评估学校自评程序13（修订）》印发各校，请各校做好自查自评工作，接受督导评估。附件1：内江市东兴区第四轮中小学校素质教育督导评估方案附件2：内江市东兴区第四轮中小学素质教育水平督导评估细则附件3：内江市东

3、兴区中小学素质教育水平督导评估学校自评程序内江市东兴区人民政府教育督导室2013年3月20日主题词:办学水平督导评估方案抄送:市政府教育督导室区委办区人大办区政府办区政协办区委宣传部13附件1内江市东兴区第四轮中小学校素质教育水平督导评估方案为了全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校管理的进一步规范和办学特色的形成，现对我区中小学校素质教育水平督导评估工作提出如下意见。一、指导思想：以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及国家有关教育法律、法规和方针、政策为依

4、据，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，进一步发挥教育督导的评估功能，促进学校依法办学，不断提升学校办学水平。二、评估原则：1、坚持以学生发展为本。以提高教学质量为核心，把全体学生发展和学生全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。2、坚持以促进学校发展为目标。既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程，既要规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。3、坚持实事求是、客观公正。以学校教育教学实际情况为依据，督导过程和结果公开、透明。三、评估內容：1、树立育人为本、遵循教育规律、关注学生健康成长的情况。2、建立以服务

5、教学、服务学生为导向的各项规章制度的情况。3、遵守法规政策、规范办学行为、消除违法违纪现象的情况。4、德育渗透于教育全过程、教育教学活动有效开展的情况。5、各项规章制度实施的效果、学生德智体美的发展、学校办学特色的表现等情况。6、主要评估学校的办学思想、制度建设、规范办学、德育管理13、教学管理、办学效益6个方面，共计500分。四、评估方法和程序：1、通知：区督导室提前向学校发出书面督导通知并向社会公示。2、审核：审核学校上交的自评报告及自查评分表。3、方法：评估采用自评与他评、过程评估与终结评估、定性评估和定量评估等方法；评估

6、信息采集来自教师、学生、家长、社区和乡镇（街道）政府。评估工作中采用“听、看、查、议、评、定、布”等方法，由督学专家组分校进行评估。4、意见：评估意见在督导评估完成后,由评估组撰写，并适时向受评学校反馈。5、整改：学校按督导评估意见进行整改，必要时进行复查。6、结论：评估结论依据督导评估报告，由区教育局审定，评估结论等级分五类：示范（475-500分）、优秀（450-474分）、良好（400-449分）、合格（300-399分）、不合格（299分以下）。五、督导评估结果运用：1、督导评估等级由区人民政府颁发奖牌。2、评估等级通过

7、新闻媒体或信息网络向社会公布，作为社会了解学校办学情况的重要内容。3、评估等级存入教育行政主管部门和学校档案，作为学校评先的重要内容和实行奖惩的重要依据。4、评估等级纳入校长任期目标考核和年度考核，作为校长考核任用的重要依据。5、评估报告具有激励导向作用，督导室发给学校作为学校今后改进工作的依据；督导评估报告与结论报区人大、区政府、区政协、市督导室及有关部门和领导审阅，作为领导了解学校的重要材料。136、督导评估中发现有下列情况的，责令学校及时整改、上报整改报告，并进行复查。情节严重的，按有关规定追究相关负责人和责任人的责任。1

8、、不按课程计划开齐课程，开足课时；2、违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课；3、违规乱收费；4、违规使用教辅资料；5、教师有偿补课；6、体罚或变相体罚学生；7、学校发生安全责任事故。六、工作要求：1、认真做好自评。为突出学校的主体地位，强化自