2019版高考地理复习行星地球第1节地球与地球仪学案新人教版

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1、第一节　地球与地球仪本节复习脉络：考点一

2、经纬度的判读(对应学生用书第1页)[识记—基础梳理]1．地球的形状和大小(1)数据展示(2)特点总结：地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。2．地球仪(1)经线和纬线(2)经度和纬度①经度的划分及东西半球的判断②纬度的划分及南北半球的判断[易误点拨](1)东经度与东半球的范围并不一致。从0°经线向东到180°经线为东经度范围；从20°W经线向东到160°E经线为东半球范围。(2)在地表某处可以一直向东或向西行进，但却不能一直向南或向北，向北行进到达北极点后则变为向南，同样在南极点则变为向北。[理解—要点

3、突破]1．熟悉常见的经纬网图的特点侧视经纬网方格状经纬网俯视经纬网图示特点纬线多为直线或弧线，经线多呈弧形纬线为横线，经线是与各纬线垂直的纵线纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射的线变式图①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：截取极地投影图中的一部分，如下图：2．学会经纬度的判断方法(1)据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬“N”，向南增加是南纬“S”，向东增加是东经“E”，向西增加是西经“W”。(2)根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。图1　　　　　　　图2①若自转方向是逆时针，

4、该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。②若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。(3)依据区域位置确定经纬度如长江入海口，按其位置可确定该地的经纬度应是(30°N，120°E)附近；如北京市应在(40°N，116°E)附近；英国伦敦约在(51°N，0°)附近。[运用—考向对练]⊙考向1　经纬度的分布特点读下图，完成1～2题。1．图中各地，位于中纬度的是(　　)A．①②　　　　　　B．①③C．③④D．②③2．下列有关图中各点的叙述，正确的是(　　)A．①地位于(50°N，20°E)B．

5、②地以南位于低纬度地区C．③地以东为东半球D．④地所在经线，常被视为国际日界线1．B　2.D　[第1题，中纬度是位于南北纬30°～60°之间的区域，据此结合图示判断位于中纬度的地点。第2题，读图可知，①地位于(50°N，20°W)。②地纬度为30°N，②地以南至30°S均位于低纬度地区，但赤道以南还有南半球中高纬度地区。③地经度为160°E，结合东、西半球划分知其以东为西半球。④地所在经线为180°经线，其常被视为国际日界线。][规律方法]_______________________________________________________地球表面上对称点的确

6、定技巧(1)关于赤道对称的两点：经度相同，南北纬相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。如A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，南北纬相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与D(40°S，160°E)。⊙考向2　经纬度的判断(2018·长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图，完成3～4题。3．与乙地经纬度相同的是(　　)A．①B

7、．②C．③D．④4．关于①②③④地理位置的正确叙述是(　　)A．①位于西半球B．②位于低纬度C．③位于大西洋D．④位于南温带3．D　4.C　[第3题，甲地和乙地互为对跖点，则乙地经纬度为(30°N，135°W)。图示四地坐标分别是：①(20°N，110°E)、②(40°S，170°W)、③(0°，45°W)、④(30°N，135°W)。第4题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线，①点位于20°W以东、160°E以西，属于东半球；高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界，②点位于中纬度；根据顺时针自转，可知③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上，经度为45°W

8、，位于大西洋；根据逆时针自转，可知④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上，位于北温带。]考点二

9、经纬网的应用(对应学生用书第3页)[识记—基础梳理]1．定位置(1)经纬网图中根据经纬度确定区域位置。(2)北半球可以根据北极星仰角确定纬度，北极星仰角即为当地地理纬度。(3)依据区域经纬网中的区域特征定位：如依据南极大陆轮廓确定区域位置位于南半球高纬度地区。2．定距离跨纬度1°的弧长约为111km，跨经度1°的弧长约为111km×cosα(α为当地纬度)。如图所示：3．定范围(1)同纬度且跨经度数相同，所示地区的面积相等。(2)跨经度数相同，纬度越高