中考化学专题复习微观图示题

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1、---中考化学专题复习微观图示题【考点分析】物质的微观构成与物质的宏观组成；微粒观点及化学反应模拟图型的应用；混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分；分子和原子的区别和联系；化学用语和质量守恒定律等。--WORD格式--可编辑------一、从微观角度看物质1、●表示氢原子，表示氧原子，填写下表：--WORD格式--可编辑------2、已知“?”、“●”表示质子数不同的原子。图中表示的气体物质中，属于混合物的是的是______，属于化合物的是___，可能是氧化物的是________.___，属于单质--WORD格式--可编辑------化学_______2H__________

2、___2H2_________2H2O符号符号一个氢原______一个氢分子中_______1个水分子______意义子含2个氢原子微观模型【练一练】--WORD格式--可编辑------1.现有一种物质分子的模型如图1所示。则下列说法正确的是()--WORD格式--可编辑------A.该物质不是有机物B.该物质的化学式是C2H6O--WORD格式--可编辑------C.该物质不是可燃物D.大量饮用该物质对人体有益--WORD格式--可编辑------图1图22.(昆明市)图2是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息。(1)__________________

3、______________；(2)________________________________；(3)________________________________；(4)________________________________。二、从微观角度看物质的变化【看一看，比一比】1、水变成水蒸气的分子微观示意图2、电解水的微观示意图--WORD格式--可编辑------反应前反应中反应后--WORD格式--可编辑------【试一试】双氧水的分解的微观示意图--WORD格式--可编辑------反应前反应中反应后--WORD格式--可编辑------【想一想】1、下图体现了稀

4、盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题：--WORD格式--可编辑------ABCD--WORD格式--可编辑------⑴在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中_______、_______，D中_______，其中C中所构成的物质属于__________(填写物质所属类别)；⑵用化学方程式表示图中所体现的化学反应__________________________________；⑶以上变化的基本反应类型是__________________。--WORD格式--可编辑------2、宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一。下图为两个烧杯中溶液溶质的微观示意

5、图。--WORD格式--可编辑------在甲乙两烧杯中物质混合时，除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外，溶液未出现其他明显现象，则的符号是，发生的化学反应方程式。3、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答：（1）从宏观角度看，物质B属于（选填“混合物”或“纯净物”）；ABX--WORD格式--可编辑------（2）该化学反应中，参加反应的子间的个数比为______________；和与反应后生成的各粒(2)该反应的基本反应类型为--WORD格式--可编辑------___________；--WORD格式--可编辑------(3)该反应中的生成物__________(

6、填“可能”或“不可能”)属于氧化物。--WORD格式--可编辑------4、物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比--WORD格式--可编辑------是；②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推--WORD格式--可编辑------测NaHSO4的性质，其中合理的是A．其水溶液能导电B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀--WORD格式--可编辑------5、地球大气的演化经历了原

7、始大气、次生大气和现在大气。(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和氧气，现在大气属于___(填“混合物”--WORD格式--可编辑------或“纯净物”).--WORD格式--可编辑------(2)原始大气的主要成分是氢气，氢元素原子的核外电子数为1，其质子数为___.--WORD格式--可编辑------(3)次生大气主要成分的微观示意图如图所示。ABCDE①写出