常用木工工具、机械及其使用.doc

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1、木工课件（常用木工工具、机械及其使用）常用木工工具及其使用常用木工机械及其使用主要从以上两个方面进行讲解一、常用木工工具及其使用：1、量具木工作业中用以量画部件尺寸、角度、弧度等的工具统称为量具。（1）量具的种类和用途（2）量具的使用2、画线工具（1）画线工具的种类和用途（2）画线工具的使用3、锯类工具（1）锯的种类和用途（2）锯的使用由于锯的种类不同，使用方法也不同，现仅就木工流传的口诀及经验整理如下:1)"齿要尖，料要匀，使用不费力"：用手指向上轻摸齿尖，如感觉"挂手"，则齿尖较锋利，反之则较迟钝。也可以把锯翻过来观察齿尖，如齿尖上

2、有金属发亮的白点，定是钝锯;反之则为锋利锯。料要匀，是指锯齿拔料的大小要均匀一致。如果拔料不匀，使用时容易跑锯。2)"轻提条、重杀锯，锯锯不跑空"：用拐子锯锯割木材，提锯时用力要轻，并使齿尖稍稍离开锯割面;送锯时要重，手、腕、肘、肩要同时用力，送锯要到头，不要只送半锯。每次送锯都要"吃"着料，锯锯不跑空。3)"不别锯，不扭条，吃着墨线往下杀"：送锯时要顺劲，锯条与水平面的角度一般为60°—70°，一点一点把墨线吃掉。如发现跑线，不可硬别硬扭锯条，可稍稍减少锯身与水平面的角度，缓慢进行纠正。4)"若要不跑线，两线并一线"：即在送锯时要用眼

3、睛盯住锯条与墨线，使锯条投影与墨线重合，顺墨线锯割下料。5)"想要锯好材料，掌握两个垂直最重要"：即保持锯条的侧面与木材的表面必须垂直;保持整个锯条的纵长方向与下锯时木料的断面垂直，如图5-1，这样可避免跑锯或别锯。6）"轻推重拉使刀锯，推拉抬压锯片施巧技"：使用刀锯锯割木材时推锯要轻，锯柄宜稍稍抬起，使齿尖离开锯割面;抽锯时柄稍稍压下，使全部齿尖着料，然后用力拉回，如图5-2。7)"曲线锯、垂直锯、锯出曲线圆又齐"：使用削锯或钢丝锯锯割曲线时，锯身应垂直前进，才能保证锯出的曲面整齐，弧度一致。8)"锯半线，凿半线，合在一起整一线"：锯

4、榫头时，锯去墨线宽度的一半，凿眼时也凿去墨线宽度的一半，榫、眼合在一起，正好是原来一线的位置，就能保证拼装平齐。9)"榫不留线眼留线，装在一起合一线"：即开榫时把全部墨线锯掉，凿眼时留出全部墨线，榫、眼拼装到一起，接缝处仍然是一线宽的位置，可保证拼装平齐。（3）锯的维修1)料路、料度、斜度:锯的功能主要由其料路、料度、斜度所决定，锯齿的构造特征，见表5-6。拔料时的料路，一般沿锯身前端宜大一点，后端宜小一点，这样不容易夹锯。拔料的关键是掌握一个"匀"字，即齿尖要拔得均匀，在用眼睛检查时，不论是左边还是右边，齿尖都要在一条直线上，不得有突

5、出的齿尖，这样的锯才好使用。拔料时的料路，一般沿锯身前端宜大一点，后端宜小一点，这样不容易夹锯。拔料的关键是掌握一个"匀"字，即齿尖要拔得均匀，在用眼睛检查时，不论是左边还是右边，齿尖都要在一条直线上，不得有突出的齿尖，这样的锯才好使用。2)锯的维修工具及其使用:锯的维修主要是指对锯齿的修理，应先进行拔料，然后再锉锯齿。其维修用的工具及其使用方法，见表5-7。3)锉锯齿:锯齿经过长时间使用迟钝后，可用钢锉锉锯齿。操作时，右手握锉把，左手拇指和食指夹锉尖，两手均匀用力，向前推锉时，用力使锉面磨锯齿，往回抽锉时，应轻轻滑过。a)锉伐刀锯:分

6、描尖和掏膛两项。锯齿尖用钝后可以先描尖，即用刀锉将锯齿尖锉锋利。齿尖经过多次描尖消耗，逐渐缩短，影响排屑，则可适当地进行掏膛，即用刀锉的边棱按锯齿的缝隙角度锉伐，加深齿槽。b)锉伐拐子锯:将三棱锉放在两个锯齿中间，一个锉面垂直靠在前一个齿的下刃上，另一个锉面靠在临齿的上刃上，可一次锉伐相邻两个锯齿的上、下刃，锯齿的角度可根据锯子种类选定。c)锉伐后的锯齿:锯齿经锉伐后，锯齿应平齐，齿尖锋利，锯齿距离相等，锯齿角度正确。4)锯身修理:锯身缺陷及修理方法，见表5-8。4、刨类工具（1）刨的种类和用途:见表5-9。（2）刨的使用：由于刨的种类

7、很多，具体的使用方法各不相同，现仅就一般的操作要点，根据一些老木工的口诀，整理如下:1)“立一卧九，不推自走;立一卧八，费力白搭”：这是指刨刃在刨床中的坡度。当垂直方向是一寸，水平方向九分，相当角度是39°30'，适用于刨削较硬的木材，推起刨来比较轻快。一般建筑工地使用红、白松等软木较多，多采用立一卧一的坡度，相当于角度45°。如果采用立一卧八的坡度，使用起来就比较吃力。当然，对另外一些有特殊用途的刨，刨刃坡度还需要适当增减，如拉刨、裁口刨的坡度就要适当小一点;槽刨、起线刨等，坡度就应该适当大一点。2)“一尺三寸五，立一卧八五”：这是说

8、如果刨长是一尺，可由后向前量三寸五，基本上是刨床总长的1/3，定刨刃上口位置，由此向下按立一卧八五的比例关系画出坡度线，得刨刃下口位置，向前量5-6mm，得刨口宽度。3)“调整刨刃一条线，不歪不斜成直线”：