浙江专用高中物理第三章磁场3_1磁现象和磁场学案新人教版

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1、第1节　磁现象和磁场[研究学考·明确要求]知识内容磁现象和磁场考试要求学考b选考b基本要求1.了解磁性、磁极概念。2．了解电流的磁效应，领会发现电流磁效应现象的意义。3．知道磁体和通电导体周围都有磁场，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。发展要求1.大致了解地磁场的分布。2．初步了解磁偏角的概念。[基础梳理]1．磁性和磁体物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。2．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的区域叫磁极。(1)磁体有两个磁极，一个叫N极(又叫北极)，另一个叫S极(又叫南极)。(2)同名磁

2、极相互排斥，异名磁极相互吸引。[典例精析]【例1】磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是(　　)A．两者都是电现象B．两者都是磁现象C．前者是电现象，后者是磁现象D．前者是磁现象，后者是电现象解析　磁铁吸引小铁钉是靠磁铁的磁场把铁钉磁化而作用的，是磁现象；摩擦过的塑料上带电荷使周围产生电场而吸引毛发碎纸屑的，是电现象。答案　D由于磁场而产生的现象是磁现象；由于电场而产生的现象是电现象。10[基础梳理]1．丹麦物理学家奥斯特相信，就像电和热、电和光之间存在联系一样，电和磁之间也应该存在着联系。1820年他发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的关

3、系。2．奥斯特实验的结论：导线通入电流后，小磁针发生了转动，说明小磁针受到了磁场力的作用，可见电可以生磁。通入不同方向的电流时小磁针的转动方向不同，说明通入电流的方向不同，产生的磁现象也不一样。3．奥斯特实验的意义：发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁之间是有联系的。[典例精析]【例2】物理实验都需要有一定的控制条件。奥斯特做电流的磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响。关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是(　　)A．该实验必须在地球赤道上进行B．通电直导线应该竖直放置C．通电直导线应该水平东西方向放置D．通电直导线应该水平南北方向放置解析　小磁针静止时指向南北，说明地磁场的

4、方向为南北方向，当通电直导线南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小磁针放置在该处时，可有明显的偏转，故选D。答案　D南北放置的通电导线产生的磁场为东西方向，与磁针垂直，作用力最大。[即学即练]1．如图1所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是(　　)图1A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B．乙图中，磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的电场发生的D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的解析10　甲图中，电流对小磁针力的作用是通过电流的磁场发生的；乙图中，磁体对通电导线力的作用是

5、通过磁体的磁场发生的；丙图中，电流对另一个电流力的作用是通过该电流的磁场发生的。综上所述，选项B正确。答案　B[基础梳理]1．磁场：存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质。磁体与磁体之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体间的相互作用都是通过磁场发生的。2．基本性质：图2对放入其中的磁体或通电导体有力的作用(如图2所示)。3．磁场的产生(1)磁体周围有磁场。(2)电流周围有磁场。(3)运动电荷周围有磁场。特别提醒　磁场和电场一样，都是一种物质，是客观真实存在的。[典例精析]【例3】关于磁场，下列说法正确的是(　　)A．其基本性质是对处于其中的磁体或电流有力的作用

6、B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C．磁场不是客观存在的一种特殊物质形态D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无解析　磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用，A正确；磁场虽然看不见摸不着，但是它是客观存在的，B、C、D错误。答案　A磁场是客观存在的一种物质，并对放入其中的磁体或电流产生力的作用。10[基础梳理]1．地磁场：地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。如图3所示，地球磁场的N极(地磁北极)位于地理南极附近，地球磁场的S极(地磁南极)位于地理北极附近。图32．虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对

7、来说差别不是很大。因此，一般我们认为：(1)在赤道正上方，距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同，且方向水平向北。(2)在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方。[典例精析]【例4】如图4所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将(　　)图4A．指北　　　B．指南C．竖直向上　　　D．竖直向下解析　地磁场的分布规律与条形磁铁类似，在地理北极附近，地磁场竖直向下，此处小磁针的N极应竖直向下，D正确。答案　D[即学即练]2．地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条