课外辅导记录(五年级下册英语)

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1、冯燕婷2015——2016学年度第二学期2015——2016学年度第二学期课外辅导计划一、情况分析：五年级两个班各有学生41人,在英语学习方面，很多同学学习习惯还不够好，上课注意力不集中，英语书写格式不够规范，字体不够工整美观，大部分学生学习良好，但两个班下层学生的面都比较大，学习态度很不积极，两极分化严重。后进生名单：黄宽伟罗志康杨文杰汤嘉伟王鑫鸿陈江辉（五甲）陈鹏宇袁惠锋袁俊垚徐文可吴家升彭东阳（五乙）优生名单：蔡乐咏刘嘉仪谢绍钦蒋如琦胡艺平等（五甲）马思灵马蓝兰徐泳琳罗佳棋支浩东徐远等（五乙）三．辅导目标：1．

2、 每个单元的单词和句子都要背诵，能默写重点单词并懂得基本句型的运用。（平时听写要做到每课过关。）2．每天的新课内容要及时地帮助他们巩固，主要通过听读签名和上课提问、听写等活动进行检查跟踪。3．定期对学习小组进行评比，了解他们的辅导情况，促进他们之间的良性竞争。4．帮助他们树立学习的信心，培养他们学习的兴趣。四．辅导途径：1．课间及时辅导。2．每天和家长做好沟通，确保当天学习的知识，在老师和家长共同帮助下，使其掌握。3．建立互帮互助学习小组，让优等生也参与辅导后进生。4、老师每周利用上午放学后对两个班的学生各进行一次辅

3、导。（辅导时间：周一和周四）课外辅导记录班级五年级科目英语时间第一周学生姓名黄宽伟伍思和杨文杰汤嘉伟王鑫鸿陈江辉（五甲）陈鹏宇袁惠锋莫建伟徐文可吴家升付亮（五乙）辅导内容一、小结1.单词：takeatest/bus/taxiplaygames/playwithfriends/familygetahaircutseethedoctor/seeamovieshopforclothes/schoolthings/fruitshaveaparty/haveameetingwritealetter/asong/asentenc

4、emeetsomefriends/relatives/classmates2.句型Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.Arewe…?Yes,weare./No,wearen’t.Isshe/he…?Yes,she/heis./No,she/heisn’t.Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.反馈：课外辅导记录班级五年级科目英语时间第二周学生姓名黄宽伟伍思和杨文杰汤嘉伟王鑫鸿陈江辉（五甲）陈鹏宇袁惠锋莫建伟徐文可吴家升付亮（五乙）辅导内容一.本单元重点语法知识：一般将来时态1).定义

5、：表示将来的时间发生的动作或存在的状态；打算、计划2).结构：begoingto+v.原形；will+v.原形3).将来的时间短语：nextweek/year/month/day;tomorrow;in2017;thedayaftertomorrow二、填空：　　1.我打算明天和朋友去野炊。　　I_____________________haveapicnicwithmyfriends.　　I________haveapicnicwithmyfriends.　　2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。What___

6、________________________________________nextMonday?I__________________playbasketball.　　What_________youdonextMonday?I________playbasketball.　　3.你妈妈这个周末去购物吗?是，她要去买一些水果。　　_____yourmother_______________goshoppingthis___________?　　Yes,she_________.She______________

7、__________buysomefruit.反馈：班级五年级科目英语时间第四周学生姓名黄宽伟罗志康杨文杰汤嘉伟王鑫鸿陈江辉（五甲）陈鹏宇袁惠锋彭东阳徐文可吴家升袁俊垚（五乙）辅导内容一．语法知识归纳及小结。定义动词变化时间一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。1.v.edyesterday昨天，lastnight昨晚，twodaysago两天前一般现在时态1.表示事物或人物的特征、状态；2.表示经常性或习惯性的动作；3.表示客观现实。2.be(is,am,are);3.表示动作的词（v.原；v.三单）

8、often经常,everyday每天，onSundays在星期天现在进行时态be+v.ingnow现在，look看,listen听表示现在正在进行或发生的动作一般将来时态表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。1.begoingto+v.原；2.will+v原tomorrow明天，thisweekend这个周末,nextweek