2019年佛山市顺德区李伟强职业技术学校

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1、--WORD格式--可编辑--2019年佛山市顺德区李伟强职业技术学校面向社会公开招聘教师公告根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》（省府令第139号）和《2019年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告》，结合我校师资需求缺口实际，现就2019年我校公开招聘教师公告如下：一、学校简介佛山市顺德区李伟强职业技术学校创办于1981年，前身为顺德大良职业高级中学，在顺德区政府和旅港乡亲李伟强先生大力支持下，2001年迁址原顺德李伟强医护学校，2003年更名为顺德区李伟强职业技术学校，现与顺德区中等专业学校、顺德区均安职业

2、技术学校组成顺德区第二职教集团。学校为全日制公办职业学校，集职业教育、培训及成人教育为一体，是国家级重点中等职业学校、国家级职业技能鉴定单位、全国首批知识产权教育试点学校、广东省知识产权教育示范学校，连续多年获评为顺德区先进学校。二、招聘对象全日制普通高等院校2019年应届毕业生；已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2017年和2018年毕业生；港澳大学毕业生、留学回国就业人员；社会在职人员。区内公办在编教师不得报考。-----WORD格式--可编辑--三、招聘岗位(学科）需求招聘岗位招聘人数学历学位专业名称及代码备注英

3、语专业教师1全日制普通高等院校本科及以上学士及以上A040102课程与教学论（英语）A050201英语语言文学B050201英语电子商务专业教师1本科及以上学士及以上B1208电子商务类跨境电商方向优先考虑四、招聘基本条件（一）思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。（二）专业资格：1、应聘英语专业教师须具有英语专业四级证以上，熟悉商务英语相关知识和实务者优先考虑。2、应聘电子商务专业教师须具有电子商务类相关专业技能或技术等级证书。具备以下能力者优先考虑：有较

4、强商务英语读写能力，掌握国际贸易基本理论和实务，熟悉主要跨境电商平台操作规则，掌握跨境电商商品数据分析方法、熟悉跨境电商物流实务，能够独立进行跨境电商营销策划和运营管理。（三）教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格的，一经聘用，必须在引入后1年内取得相应的教师资格。-----WORD格式--可编辑--（四）年龄：40周岁以下（1977年12月25日后出生），具有副高以上职称的，年龄可放宽到45周岁（1972年12月25日后出生）。（五）学历（学位）：应聘英语专业教师须具有全日制普通

5、高等院校本科以上学历、学士以上学位；应聘电子商务专业教师须具有本科以上学历。所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省2018年考试录用公务员专业参考目录》，如报考人员所学专业（含国<境>外学历学位）与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，并须提供毕业院校出具的认定为相近专业的证明；若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗

6、位（学科）的教学工作的，也可报考。（六）身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。（七）其他要求：1.参加应聘的2019年应届毕业生或办理了暂缓就业的2017年和2018年毕业生，还须符合下列条件之一：（1）博士研究生、硕士研究生或双学士。（2）综合考评成绩（或学业成绩）排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达到2.8以上（需要提供院校的学籍成绩表和有关证明）。-----WORD格式--可编辑--（3）具有全日制普通高等院校或校内院、系的学生会（或团委）干部任职经历者（需要提供院校的聘书或任职文件）。（4

7、）专业院校毕业并有特殊专长的优秀毕业生。专业院校是指音乐、美术、体育等方面的专门院校。2.参加应聘职业技术学校专业课教师岗位(学科)的社会在职人员，还须符合下列条件之一：（1）属于社会在职教师的，必须具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书，从事本专业教育教学工作1年以上，且有企业工作经验1年以上或指导学生（或本人）参加职业技能竞赛获省一等奖以上。（2）属于企业或其他事业单位人员的，必须具有2年以上与应聘专业对口的工作经验，具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书。（3）具有硕士学位或双学士学位者，必须具有1年以上与应

8、聘专业对口的教育教学经验或企事业工作经验。3.港澳大学毕业生、留学回国人员应聘的，需提供国（境）外学历学位证书，国外学历学位认证书、成绩单、中国驻所留学国使（领）馆的《留学回国人员证明》、《留学人员回国工作就业报到证》。2017年7月1日至2019年6月30日期间毕业的视为应届毕业生（以学历学位认证书上签署日期为准，下同），201