牛津译林版小学英语_unit 6 keep our city clean 教学设计 2

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Unit6Keepourcityclean教学设计2教学目标1．学生能够掌握三会单词：air、smoke、rubbish、messy、dead、move....awayfrom、bin、plant、more。四会单词：keep、clean、make、dirty。2．学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。3.学生能够运用所学的句型讨论污染和环保的话题，提高语言综合运用能力。教学重点1.学生能够掌握四会单词：keep、clean、make、dirty。2.学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。教学难点学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。教学准备PPT教学过程Step1Freetalk1、Greetings2、Singasong《Twolittleblackbirds》利用多媒体播放歌曲，然后给出几个关于鸟的问题，要求学生讨论，引出本单元的话题。Step2Presentation1.T:Doyoulikebirds?Wheredotheylive?Whatcitydothebirdslike?ShowtwopicturesofthecitiestotheSs.ThecityAisbeautiful.ThecityBisdirty.2、ShowthepictureofThecityA.T:Whatdoyouthinkofthecities?Isthecityclean?Ss:Yes,itis. Fillintheblanks.The＿＿＿isclean.The＿＿＿isclean.The＿＿＿isclean.The＿＿＿are＿＿＿.学习新授单词clean、air。ShowthepictureofThecityB.Askandanswerandfillintheblanks.3、学习新授单词dirty、messy、rubbish。这一环节通过两个城市的对比，提出问题让学生小组合作思考、讨论，在小组中，每个学生都有发言的机会，也能够互相学习，充分体现学生在课堂中的主体地位。4、T:Whatwillthedirtycitytaketous?(diseasedeath)出示：Keepourcityclean5、Watchcartoonandanswerthequestions:Q1：Whatmakesourcitydirty?Q2：Whatcanwedotokeepourcityclean?6、Readthestorytimeandworkingroups.a.四人一组进行讨论，针对两个问题对文中的重点句子做出标记。b.以小组讨论，根据自己的思路图，练习复述。c.讨论过程中遇到的困难，小组成员之间要互帮互助，共同解决。（充分发挥小组合作的优势，小组成员互相帮助，主动参与到学习活动中）7、分组展示，选择以下形式：1）、派一名学员发言2）、以对话的形式共同完成Step3Practice1、Askandanswer2、Readandwrite3、Readingroups(小组内自己确定朗读方式，可以是齐读，组长带读，分角色读。)（学生自己选择学习的方式，更能调动他们的积极性）Step4Consolidation1、Lookandacta小组内看图讨论b组长分配好角色，练习表演，比一比哪组表演的最好。 （组内分工明确，同学之间互相激励，小组之间互相检查评价）2、Lookandwrite3、Lookandsay(出示房间的图片，小组讨论、展示）A:Whatmake(s)the______messyanddirty?B:The______make/makes_______messy/dirty.A:Whatcanwedotokeepthe_______clean?B:Tokeepthe_______cleanwecan_______.Step5EmotioneducationProtectenvironmentistoprotectourselves.课件出示图片，教育学生认识到污染对人类和地球的伤害，增强环保意识，珍惜和热爱城市环境。Step6Homework1.Copythenewwords.2.WriteapassageaboutProtectenvironment。Forexample:Ourcityis......Theairis......Theskyis......The...is...The...make(s)......Wecan......Let'stryourbesttokeepourcityclean.板书设计：Unit6KeepourcitycleanWhatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...