1.介绍我们的学校教案格式

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1、教学内容第二单元：我们的学校1.介绍我们的学校教学目标1.引导学生熟悉学校，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。2.组织学生实地调查学校，指导学生正确辨别东、南、西、北四个方向。教学重点难点重点：引导学生熟悉学校，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。难点：组织学生实地调查学校，指导学生正确辨别东、南、西、北四个方向。教学准备1.搜集与自己生活环境相关的资料。2.制订实地调查的路线及所需的用具。（如：纸、笔、照相机等）教学课时2课时教学流程个人补充内容第一课时（第一部分：教材第17页“再到学校去走访”）一、引入课题我们在学校快三年了

2、，如果有人问起学校的情况，你能说清楚吗？说说你对学校有哪些了解？你还想了解学校的哪些情况？二、走访学校1．自然分组，每组5-8人。2．了解学校的外部设施，确定学校的位置。3．了解学校获得的荣誉。4．填写教材第19页表格。三、总结第二课时（第二部分：教材第20页“我给学校画张图”）一、引言通过上节课的学习，我们又对学校有了深入了解，如果能给学校画张图，会更好地向别人介绍自己的学校。说你说要给学校画图你有什么好办法？-2-二、观察图画教材第20页三幅图要求：①认识景观图和平面图的关系；②认识什么是图例及作用。1．独立观察2．小组交流3．各组推

3、选代表全班交流三、教材第21页“怎样学画学校平面图”1．阅读第21页上面的一段话，谈谈各自的理解。2．给第21页下面的平面图标出东、南、西、北四个方向。3．总结。四、画图（我给学校画张图）1.引言：我们已经知道了学校景观图和平面图的关系，能辨别图上的方向，也会设计图例了，现在我们就给学校画平面图了。2．结合教材第22页上半部的图文，确定自己画学校平面图的过程与方法。3．学生画学校平面图，教师巡视指导。4．交流评价修改。5．总结展示。板书设计1.介绍我们的学校走访学校——→画平面图热爱学校尊敬老师教学反思-2-