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《1.我们的民族小学 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★1.我们的民族小学教案教学内容分析:课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各族人民之间的友爱团结.这是一所美丽的学校,团结的学校,是一所充满了欢乐,祥和气氛的学校.课文层次清楚.先写上学的路上和来到学校的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学;古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难忘的学校.学习状态分析:本册教材 教学内容分析:课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖
2、国各族人民之间的友爱团结.这是一所美丽的学校,团结的学校,是一所充满了欢乐,祥和气氛的学校.课文层次清楚.先写上学的路上和来到学校的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学;古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难忘的学校.学习状态分析:本册教材的第一组课文,是学生从低年级升入高年级.开始学习的第一组课文.首先要考虑的是衔接问题,这一组是低年级和中年级两个年段语文教学的接口出.要通过本组教学,帮助学生尽快地适应中年级的语文学习.教学目标:2016全新精
3、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★认识5个生字,会写12个生字.正确读写”坪坝,穿戴,打扮”等词语.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分.了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义.教学重点:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪,赞美之情.教学难点:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果.教具,学具准备:教师准备:1
4、,具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片.2,词语卡片.学生准备:搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片,文字资料.课时安排:2课时第一课时步骤教师活动学生活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★设计意图教学重构1:教学重构2:一,举行”民族风情”展示会1,同学们,我国是一个多民族的大家庭.五十六个民族,五十六朵花.不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗.下面我们举行一个”少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况.1,学生展示介绍,教师提
5、示学生着重介绍少数民族的服饰特征,生活习俗.通过这一环节提高学生收集资料的能力,了解我国少数民族的情况,锻炼口头表达能力.所占时间过多,学生提高不大.可舍去这一环节.2,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族,景颇族,阿昌族,德昂族等少数民族的情况.2,学生听教师介绍.3,评选最佳学生,颁发小奖品.3,学生领奖.二,揭示课题,范读课文.1,在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处.不同民族的孩子们也在一所学校共同学习.就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下2016全新精品资料
6、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★激发学文的兴趣.2,板书课题:我们的民族小学.2,学生读课题.3,教师配乐范读.选择具有云贵民族风情的乐曲,如《小河淌水》,《蝴蝶泉边》,《有一个美丽的地方》等配乐.3,学生欣赏.优美的音乐配上教师声情并茂的朗读以激发学生的朗读欲望.三,自学生字新词,试读课文.1,这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟,转一圈.请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍.1,学生试读.让学生读通课文,了解课文主要内容.2,指名分自然段朗读.
7、2,学生朗读.检查朗读情况.3,教师相机出示每小节中带生字的新词,正音,巩固.第一自然段:坪坝绒球花傣族景颇族阿昌族德昂族绚丽多彩第三自然段:蝴蝶孔雀舞摔跤山狸第四自然段:凤尾竹摇晃2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★3,学生读字,读词.认识生字词.四,分组朗读,组间比赛.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习.各组练后进行比赛.激发朗读兴趣,练习把课文读通顺,流利.五,巩固字,词,指导写词.1,指名读生字,新词.2,指导书写课后田字格中的字.a.着重分析指导”戴,蝴,蝶,雀,舞”
8、.并且黑板上田字格中示范.“戴”,半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑.“蝴”左中右结构,相互要靠近些.“蝶”字要注意右旁的构成.“雀”字”小”字下边的撇要长些.“舞”字中间四竖要写短小,靠拢些,第三横要长些,整个字第十三画是撇折.学生读生字.学生观察字形.3,学生写字.第二课时2016全新精品资料-全新公文范文
