丝网花——马蹄莲花的制作

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1、丝网花的制作一、教学目标1、掌握丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。2、在课程的学习中构建自我，领悟爱与美的情感。3、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。4、培养与发展学生的艺术想象力和创造力，树立正确的人生价值观。二、教学重点和难点教学重点：丝网花的制作方法与技能。教学难点：制作漂亮的花瓣。三、教学准备1、多媒体设备：课件；视频，仿真花卉。2、材料和工具：铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；胶带；纤维线；剪刀；尖嘴钳；套筒；以及其它辅助材料和工具等。教学过程：一、导入：作品赏析

2、——激发情趣。出示实物，观看课件，视频。师：图片欣赏完了，你发现了什么？引出丝网花，其实呀，正如这位同学所观察到的，这不是真花，但不仔细看还真看不出来，这就是当今仿真花卉中的又一朵奇葩“丝网花”（又名：丝袜花——以废弃的呢绒丝袜面料为原料，又叫丝网），它的流行和面世，也是对花艺的一种升华。二、认识材料、工具1、师：老师课前也做了一些丝网花，现在发给每个小组来看一看，（分发到各组）。2、师：老师的作品怎么样呢？（生做评价），你看了以后想不想自己也来试一试，做一朵这样的小花呢？这学期我们就来学习丝网

3、花的制作。3、仔细观察实物，并思考三个问题：（1）、做丝网花需要哪些材料？（2）、可能用到哪些工具？（3）、制作的步骤可能是怎样的？三、课件演示制作过程教师就重点进行着重强调。引导总结制作步骤制作步骤：制作花瓣—制作花芯—固定—整形四、感知材料，尝试制作花瓣出示友情提示：1、按步骤制作，小组分好工,互相合作,发挥团队合作精神。2、注意安全，正确使用钳子、剪刀，节约原材料。3、保证质量，做出的花瓣要精致、美观。4、做完后注意把桌面清理干净。以小组为单位，尝试制作。（教师巡视指导）五、小结、成果展示

4、，作品赏析学生进行作品评价并谈收获六、附：关于制作丝网花的基本步骤讲解基本步骤　　1、绕圈2、网丝3、组装4、造型是制作丝网花的基本步骤。 　　（一）绕圈 　在花瓣、花托和叶的制作中首先需要把彩色金属丝绕成圈，它就像是它们的骨架。对于大的花瓣、叶及花托需要一片一片地制作，绕圈的为法是采用单圈绕法，对于较小的花瓣、叶及花托可以采取多圈绕法，一下子就能完成多瓣骨架。有些特殊的花和叶需要多节绕圈，有脉络的花瓣和叶需要圈后加脉。 　(1)单圈绕法 ①把彩色金属丝绕在套筒上1圈，金属丝的首尾交叉。 ②在离

5、套筒表面约5mm处用手指或尖头钳夹住交错处并拉紧，然后纵向转动套筒3一4圈。　③在绞捻结束处剪断金属丝或圈根部留2cm一5cm铁丝。 (2)多圈绕法 ①铁丝在5cm处弯曲。 ②用手按住弯曲处，用长的一端铁丝绕在套筒上。 ③继续绕，共绕3一6圈。 ④将圈外四根铁丝合并。 ⑤夹住拉紧四根金属丝，然后纵向转动套筒3一4圈。 ⑥剪断未绕的金属丝，或下留二根铁丝长5cm。 （二）网丝(1)单圈网丝 ①在金属圈上平整地套上丝网。 ②向圈的根部拉。 ③用线在圈的根部缠绕数圈绑定后，直接拉断线。 ④完成后可自由

6、造型。 (2)多节网丝 ①同单圈网丝。 ②丝网结扎。 ③剪去多余丝网。 ④两手分别捏住两圈，在两节的相交处绞拧一圈，完成后可自由造型。(3)多圈网丝(4)①套上丝网，向圈的根部拉，不要拉得太紧。 ②用线对角拉紧。 ③把花瓣一片片缠出来。 ④根部缠绑。 ⑤剪去根部多余的丝网。（三）组装 ①先把花芯固定在花梗上。 ②花瓣下部窄一些。 ③把一片花瓣扎在与花芯连接的花梗上，不拉断线。 ④继续扎下一片花瓣，重复把所有花瓣扎完，再拉断线。 ⑤把花托固定在花梗上。 ⑥把花托向上翻。 ⑦花梗的适当位置扎上一片叶

7、子。 ⑧花梗的适当位置扎上第二片叶子。 ⑨用绿色或棕色自粘带包扎花梗。 ⑩完成组装。 　　（四）造型 花瓣、花托和叶子可以任意拉伸和弯曲，按花卉的种类以及花朵的盛开情况对花瓣、花叶、花尊和花茎进行整理和造型。 上述完成组装的花，对花瓣进行各种拉伸和弯曲，就能获得如上图的不同效果。六、下面同学们学做各种丝网花一、梅花梅花以其冰清玉洁的品格和傲霜斗雪的精神倍受诗人亲睐，梅花也以其暗香盈袖的气韵和素艳高雅的风姿吸收着历代文人墨客。梅花有：红梅（也叫春梅）白梅、腊梅、绿梅。而腊梅则开在冬季，无叶，只有花

8、朵梅花的话语:高雅：高尚，不粗俗，是内在气质的一种外在表现。形容人的言谈、举止等等准备工具及材料（1）QQ（2）套管（共8只）（3）咖啡色胶带（4）尖嘴钳（5）金黄丝袜（可选用红、绿、白）（6）梅花专用花芯（可选红、黄、绿（7）26#金色铁丝（8）梅花花杆主要制作过程:1、用26#金色铁丝在1号套管（从小到大依次为1、2、3、4、5、6、7、8，最小的那个）上绕一圈，用尖嘴钳拧两圈，剪掉多余的铁丝。做5个[{每朵花5片花瓣}]2、1、用26#金色铁丝在1号套管（从小到大依次为1、2、3、4、5、