《春秋争霸》同步练习2

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1、第6课春秋争霸一、选择题1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开始了，春秋时期开始于()A.公元前475年B.公元前476年C.公元前771年D.公元前770年2.《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3.(2012·常州模拟)与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当()A.争霸B.伐虐C.分封D.变法4.(2011·盐城中考)春秋时期，诸侯争雄，

2、其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是()A.齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王5.年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。这位国君是()A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.勾践6．(2012·日照模拟)通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．一鸣惊人D．反戈一击7.春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他

3、重用了著名军事家()A.管仲B.孙武C.孙膑D.伍子胥8.从吴王阖闾和齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是()A.国家所处的地理位置B.统治者的个人能力C.改革促进国家发展D.战争确立霸业9.据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。这位国君是()A.吴王夫差B.齐桓公C.楚庄王D.越王勾践10.(2012·泉州模拟)关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是()A.争霸的背景是周王室衰微B.争霸的目的是为了维护周天子的威信C.争霸的实质

4、是为了获取周天子过去的政治、经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家二、非选择题11.(2011·重庆中考)观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A.春秋时期首先称霸的诸侯国B.城濮之战的战胜国C.城濮之战的战败国12.阅读下列材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。——孔子请回答：(1)“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？(2)材料一中的“管仲相桓公”是

5、如何“相”桓公的？(3)材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？(4)通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？答案解析1.【解析】选D。本题考查学生对历史知识的识记能力。公元前770年，周平王迁都洛邑，标志着我国历史进入春秋时期。2.【解析】选D。本题考查学生的阅读理解能力和对历史阶段特征的分析辨别能力。春秋时期，王室衰微、诸侯争霸，所以出现了“礼乐征伐自诸侯出”的现象。3.【解析】选A。本题考查学生的分析与归纳能力，春秋时期，周天子失去了往日的权势，几个

6、大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，诸侯争霸是春秋时期最主要的社会面貌。4.【解析】选A。春秋时期，诸侯争霸。齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期的第一位霸主。5.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。只要抓住关键信息“流亡”“退避三舍”便可推知答案。晋文公曾常年在外流亡，做国君后，进行改革，成为北方大国。由于曾受到过楚王礼遇，在城濮大战时，晋军退避三舍作为报答。故选B。6．【解析】选C。本题主要考查学生了解历史故事的能力。退避三舍——晋文公，卧薪尝胆

7、——越王勾践，一鸣惊人——楚庄王。而反戈一击反映商朝灭亡的历史。7.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。回顾所学可知：吴王阖闾任用孙武为将军，势力更加强大，进攻楚国五战五胜，直捣其都城。8.【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。齐桓公和吴王阖闾通过改革，实现富国强兵，为称霸奠定基础。齐桓公通过政治优势，吴王阖闾通过大战楚国，各自确立起霸业。故D项叙述错误。A、B两项不是决定性因素。9.【解析】选D。本题属于材料分析选择题，通过读材料，分析提炼有效信息得出答案。本材料中关键之处是：悬挂苦胆，时时

8、视之尝之，为的是激励自己，以报前仇。依此可知是越王勾践。10.【解析】选B。本题考查学生的分析判断能力。依据所学历史知识，对四个选项分析可知：A、C、D三项关于春秋争霸的说法是符合史实的，B项说法不正确，因为各诸侯争霸的目的是争夺土地、财产和人口，争当能够左右天下、支配别国的霸主。11.【解析】本题考查学生再现所学知识的能力和识图能力。再现所学知识可知，A项是齐国，B项是晋国，C项是楚国，在此基础上，即可正确填写。答案：从右至左排列：ABC12.【解析】本题主要考查春