《唐雎不辱使命》 同步练习1

《唐雎不辱使命》 同步练习1

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1、《唐雎不辱使命》同步练习【练基础】一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)安陵君其许寡人 (     )(2)大王加惠 (     )(3)岂直五百里哉 (     )(4)故不错意也 (     )(5)而君逆寡人者 (     )(6)怀怒未发 (     )(7)今日是也 (     )(8)公亦尝闻天子之怒乎 (     )(9)怀怒未发,休祲降于天 (     )(10)秦王色挠 (     )2.将下面句子翻译成现代汉语。(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(2)以君为长者,故不错意也。(3)若士

2、必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。(4)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。3.下列语句朗读停顿不正确的一项是 (  )A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.寡人/欲以五百里之地/易安陵C.此庸夫/之怒也,非士/之怒也D.怀怒/未发,休祲/降于天4.下列各句说法正确的一项是 (  )A.“寡人”是古代帝王的敬称。B.《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。D.文中唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。二、课内阅读阅读课文《唐雎不辱使命》,完成

3、6~10题。5.下列各项中加点字古今意义一致的一项是 (  )A.长跪而谢之B.岂直五百里哉C.非若是也D.秦王使人谓安陵君曰6.解释下列各句中加点的词。(1)轻寡人与 (      )(2)天下缟素 (      )7.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!(2)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。8.选文第二段中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么?【练能力】阅读下文,完成1~4题。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也

4、?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”1.解释下列句中加点的词。(1)晏子将使楚 (    )(2)齐人也,坐盗 (    )(3)其实味不同 (    

5、)(4)寡人反取病焉 (    )2.用现代汉语翻译下列句子。(1)晏婴,齐之习辞者也。(2)酒酣,吏二缚一人诣王。(3)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。3.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的?4.晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。答案解析1.答案:(1)句中用来加重语气的助词 (2)给予 (3)只,仅仅 (4)置意 (5)违背 (6)心里,心中 (7)这样 (8)曾经 (9)吉凶的征兆 (10)屈服2.答案:(1)我想用方圆五百里的土地交换安陵,希望安陵君答应我!(2)把安陵君看

6、作忠厚长者,所以不打他的主意。(3)如果有才能有胆识的人真的发起怒来,会倒下两具尸体,血流五步,天下的人都要穿丧服,今天就是这样。(4)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。3.【解析】选C。C项正确朗读停顿应为:此/庸夫之怒也,非/士之怒也。4.【解析】选C。A项“寡人”是古代帝王的自称。B项《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇,分十二策。D项应是“三个有志之士”。5.【解析】选D。“使”古今意义均为“派”。A项“谢”的古今意义分别为“道歉/感谢”;B项“直”的古今意义分

7、别为“只,仅仅/成直线的(跟‘曲’相对)”;C项“是”的古今意义分别为“这样/对;正确(跟‘非’相对)”。6.答案:(1)轻视,蔑视 (2)文中指穿丧服7.答案:(1)即使这样,但是(我)从先王那里接受封地,愿意终身守护它,不敢交换!(2)我明白了:韩国、魏国灭亡,但安陵却凭五十里的土地幸存下来的原因,只因为有先生在啊。8.答案:如果安陵君敢违抗我强秦,那么韩、魏两国的灭亡,便是你们的下场。练能力1.答案:(1)出使 (2)犯罪 (3)果实 (4)辱2.答案:(1)晏婴,是齐国善于辞令(很会说话)的人。(2)喝酒喝得正高兴的时候

8、,两名公差绑着一个人到楚王面前来。(3)橘树在淮河以南就成长为橘,在淮河以北就成长为枳。3.【解析】本题考查对文段内容的理解。抓住晏子回击楚王的语言“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”思考回答。答案:以橘树因生长地不同,而本质不同来设喻,得出

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