七年级（下）期末数学模拟试卷（二）

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1、学校：班级：姓名：座号：（密封线内请不要答题）…………⊙…………⊙………密………⊙………封……⊙………装………⊙………订………⊙………线………⊙……………⊙……………2013~2014学年度（下）期末模拟测试卷（二）七年级数学（总分100分答卷时间120分钟）一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题前括号内．1．100的算术平方根是………………………………………………………………【】　A．10B．﹣10C．±10D

2、．10000　2．在平面直角坐标系中，点M（﹣2，3）在…………………………………………【】　A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．下列四组数中，是方程组的解的是…………………………………【】　A．B．C．D．4．在下列实数，3．14159265，，﹣8，，，中无理数有……【】　A．3个B．4个C．5个D．6个5．下列调查方式，你认为最合适的是…………………………………………………【】　A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用普查方式　B．了解衢州市每天的流动人口数，采用抽查方式　C

3、．了解衢州市居民日平均用水量，采用普查方式　D．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式6．为处理甲、乙两种积压服装，商场决定打折销售，已知甲、乙两种服装的原单价共为880元，现将甲服装打八折，乙服装打七五折，结果两种服装的单价共为684元，则甲、乙两种服装的原单价分别是……………………………………………………【】A．400元，480元B．480元，400元C．560元，320元D．320元，560元7．不等式组的解集在数轴上表示为……………………………………【】　A．B．C．D．8．若关于x的不等式x＜

4、a只有4个正整数解，则a的取值范围是………………【】第9页共6页　A．4＜a＜5B．4≤a＜5C．4＜a≤5D．4≤a≤59．将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，对于下列结论：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2+∠4=90°④∠4+∠5=180°．其中正结论的个数是……【】A．1B．2C．3D．410．《九章算术》是我国东汉年间编订的一部数学经典著作，在它的“方程”一章里一次方程组是由算筹布置而成的．《九章算术》中的算筹图是竖排的，为看图方便，把它改为横排，如图（1）、（2），图中各行从左到右

5、列出的算筹数分别表示未知数x，y的系数与对应的常数项，把图（1）所示的算筹图中方程组形式表述出来，就是类似地，图（2）所示的算筹图可表述为（　　）A．B．C．D．第20题第19题二、填空题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题中横线上．11．的相反数是　_________　．　12．如果一个数的平方根为和，这个数为　。　13．在足球联赛前9场比赛中，红星队保持不败记录，共积23分．按竞赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共胜了场．14．已知关于x的不等式

6、组的解集为x＜﹣3，则a的取值范围为．15．如图，已知a∥b，∠1=45°，则∠2=度．16．据统计，我市今年参加初三毕业会考的学生为106000人．为了了解全市初三考生毕业会考数学考试情况，从中随机抽取了2000第9页共6页名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，样本容量是．17．将命题“等角的补角相等”改为“如果……那么……”的形式：．18．用黑白两种颜色的正六边形地面砖按下图所示的规律拼成若干图案，则第4个图案有白色面砖___________块．三、解答题：本大题共10小题，共64分．解答时

7、应写出文字说明．证明过程或演算步骤．19．（6分）计算：（1）；（2）．　20．解方程组:（8分）(1)（用代入法）(2)．（用加减法）　21．（6分）解不等式，并把解集在数轴上表示出来．第9页共6页22．（6分）如图，在直角坐标系xoy中，A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）．（1）△ABC的面积是　　．（2）在图中画出△ABC向下平移2个单位，向右平移5个单位后的△A1B1C1．（3）写出点A1，B1，C1的坐标．23．（6分）如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥OC，若∠1=50°，

8、分别求∠2、∠3+∠1的度数．24．（6分）如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C，试证明AB∥CD．第9页共6页学校：班级：姓名：座号：（密封线内请不要答题）…………⊙…………⊙………密………⊙………封……⊙………装………⊙………订………⊙………线………⊙……………⊙……………25．（5分）如图所示，小强和小红一起搭积木，小强所搭的“小塔”高度为23cm，小红所搭的“小树”的高度为22cm，设每块A型积木的高度为xcm，每块B型积木的高度为ycm，请求x和y