10.1_抽样调查_课件2--

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1、10.1.2抽样调查简单的随机抽样恒山中学杨士英请听小笑话。问1：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？全面调查问2：这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？抽样调查创设情境要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?创设情境想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？创设情境教学目标1.明确什么是抽样调查；理解并掌握总体、个体、样本、样本容量的概念；2.经历抽样调查选取样本的方法，体会抽样调查方法的科学性及实际意义。自主学习，互助释疑回答方式：师友互助，学友先答，师傅补充。活动时间：2分钟任务：结合教材

2、118页的“问题2”，回答:1.什么是抽样调查？2.什么是总体？个体？样本？3.什么是样本容量？只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查方法叫做抽样调查.要考察的全体对象，称做总体.从总体中所抽取的那部分个体叫做总体的一个样本.总体中每一个考察对象叫做个体1.抽样调查:2.总体:3.个体:4.样本:5.样本容量:样本中包含的个体的数目称为样本容量.形成概念问题2某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？样本容量没

3、有单位名称。问题2：某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？抽取多少名学生进行调查比较合适？为什么？被调查的学生应如何抽取呢？【收集收据】合作探究，互助提高（1）总结：抽取的样本一定要有“代表性”。（整理数据）抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表节目类型划计人数百分比A新闻正66%B体育正正正正2222%C动画正正正正正2929%D娱乐正正正正正正正3838%E戏曲正55%合计100100100%问题2某校有2000名学生,要想了解全校学

4、生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？全校2000名学生,最爱体育节目的约占几人？全校的2000名学生,喜欢哪类节目的人最多？【分析数据】看图回答：【描述数据】作为恒中的一名学生，你对电视台节目编辑有什么建议？合作探究，互助提高（2）回答方式：师友互助，师傅回答。时间：2分钟任务：1.学习教材120页回答：什么是“简单随机抽样”。2.全面调查和抽样调查的优缺点是什么？抽样调查优点：范围小、花费少、省时省力.缺点：结果不够精确，得到的只是估计值。总体的每一个个体都有相等的机会

5、被抽到，这样的抽样方法就叫简单的随机抽样。初露锋芒：要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查。（1）要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准。（2）检测某城市的空气质量。（3）调查一个村子所有家庭的收入。（4）调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。精讲点拨，互助拓展（5）了解某班学生的身高情况。（6）选出某校短跑最快的学生参加全市比赛。实践应用：请指出下列调查中的样本是否具有代表性。（1）了解我校同学喜欢课程情况，对某班男生进行调查。（2）了解某小区居民的防火意识，对一年一班同学进行调查。（3）了

6、解大商新玛特的平均日营业额，选在周末进行调查。回望高考：鸡西市今年有9764名学生参加高考，从中随机抽取100名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是：；个体是：；样本是：；样本容量是：.9764名考生的数学成绩每一个考生的数学成绩抽取100名考生的数学成绩100（1）对象个数较少，易进行——全面调查（2）调查对象具有破坏性，或会产生危害----抽样调查（3）调查对象个数多，不易进行-----抽样调查（4）当调查结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义,如国家的人口普查，---全面调查注意：在抽样调查

7、中抽取的样本要具有代表性。活用概念你能谈谈这堂课的收获吗？知识梳理2.要了解一批2000台电视机的使用寿命,从中抽取了10台进行试验,在这个问题中,样本容量是（）3.莫言获得“诺贝尔文学奖”后，齐鲁晚报为了解全省民众对“诺贝尔文学奖”的了解情况，在山东大学抽取了一个班级的大学生进行调查，得出的结论是：对“诺贝尔文学奖”的了解率为100％.那么这次调查得到的数据是否可靠：______,理由是_______________.1.要了解恒山中学学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（）（A）调

8、查初一学生（B）调查初二学生（C）调查初三学生（D）在全校随机调查50名学生D不可靠选取的样本不具有代表性10当堂检测作业：A层：完成数学练习册本课内容B层：采用抽样调查的方式统计我校学生最喜欢的各种球类活动的人数。