179享受健康的网络交往

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1、享受健康的网络交往一、学会自我保护梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？探究题目梅平能与天马见面吗？为什么？梅平会见天马吗，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？阅读P72梅平的例子小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正确渠道？小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？探究题目阅读P73小齐的例子小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？身心受到伤害，影响学业，干扰正常生活，如果处理不好，还可能走上违法犯罪道路。小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正确渠道？认真上好健康课（初一下生

2、物课）；找正式出版的生理卫生书籍；向老师、家长请教等。小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？1.了解青春期的性生理、心理特点；2.远离不健康书籍；3.通过健康运动释放过多能量；4.培养多种健康生活情趣，转移注意，充实自己；5.争做道德高尚、遵纪守法的人等。①网络的负面作用可能给我们带来伤害②网上有违法犯罪现象和不良诱惑1、学会自我保护原因2、如何避开网络带来的伤害？（怎样学会自我保护？）（1）正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短-------。（P72正文1第2句）（2）提高自己的安全防范意识。（P72正文2第三行

3、-----P73正文1））（3）不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。（P73正文2）二、遵守网络规则探究题目你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则?阅读P74上面材料1、网络交往要遵守道德要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；…………全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，

4、不沉溺虚拟时空。小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？探究题目小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成了什么危害？阅读P74下面材料小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？2、上网要遵守法律小堂由于好奇，也为了验证一下自己的电脑技术，而去以身试法。在单纯的动机背后反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。可能满足了自己的好奇心、成就感，满足了自己当时的欲望，并使自己的这些暂时欲望得逞，甚至因证明了自己的实力而洋洋得意。但他高兴的同时，给他人造成了极大的不便，会耽误别人的重要事情，甚

5、至造成巨大的损失。从另一侧面看，破坏了网络形象，造成人与人之间的不信任与戒备心理，影响社会稳定，造成极坏影响。这种行为已经构成违法，当然会受到法律的制裁。因为他的行为严重妨碍他人正常生活，破坏社会安定。当然，好奇心本身并不一定是坏事，法律不会制裁好奇心；但由于好奇心导致的事实恶果，即违法行为，必定要受制裁。怎样才能享受健康的网络交往?(1)学会自我保护。(3点,见笔记)(2)遵守网络规则,既要遵守道德,更要遵守法律。我们必须自觉规范自己的网络行为，并有责任呼吁所有的人在上网时都要遵守道德和法律。(3)我们必须树立远大的理想，

6、勤于思考，勤奋学习，把网络作为先进的工具，作为生活的补充，我们要做网络的主人。大家在日常生活中要加强公德意识的培养，加强法律意识的养成，明确人不能随心所欲，人的行为是要受一定条件制约的，至少要不妨碍他人的正常生活。小结：