2018高考复习之论述类文本复习指津（小阅读复习）

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1、2018届高考专题复习论述类文本阅读考什么？怎么考？怎么办？论述类文本——想说爱你不容易2017年新课标《考试说明》规定：“阅读一般论述类文章。”所谓论述类文章，指的是以论述、分析为主要表达方式，用以阐述事物的道理，表明作者主张的文章，包括哲学、美学、文艺学、人类学、社会学和自然科学等方面的论文。考什么文本特点文本内容以社科类为主，兼顾自然科学类。社科类又多是历史文化方面的论文。文本字数基本在1050～1100字之间。文本一般分3～5段，不会因为段落太多显得过散。考什么阅读一般论述类文章。1、理解（1）理解文

2、中重要概念的含义（2）理解文种重要句子的含义2、分析综合（1）筛选并整合文中信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度考什么？考试说明怎么考选择题题型高考论述类文本阅读题的题干设置年份题干2009对上文划画线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是2010下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是2011下列关于“气候敏感性”的理解，不正确的一项是2012下列关于“水俣病”的理解，不符合原文意思的一项是2013下列关于明代花鸟画的表述，不符合

3、原文意思的一项是第5小题题干设置：怎么考年份题干2009以下理解符合原文意思的一项是2010下列表述，符合原文意思的一项是2011下列理解，符合原文意思的一项是2012下列理解，符合原文意思的一项是2013下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是第6小题的题干设置：怎么考年份题干2009根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是2010根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是2011根据原文内容，下列推断不正确的一项是2012根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是2013下列对原文内容的理解

4、与分析，正确的一项是第7小题的题干设置：怎么考出题者是在跟我玩文字游戏。我坚持一种信念：答案就在原文中。我是这场游戏的赢家。怎么办“论述类文本”的四步解题法：泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。(简称：读→审→找→比。)现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。第一步读(静心)—速读文本阅读前可提出设问（1）文章论述的是什么问题？（2）作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？（3）本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？边读

5、边画出关键词句1、有助于理解文章内容、提示信息的词语（1）年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。（2）重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。（3）已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。（4）或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（1）因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。（2）转折（但是、反而、其实、实际上）。（

6、3）并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。（4）分类分层（首先、其次、“：”等等）（5）举例子（例如、如、人名）。三遍阅读法怎么读整体感知读话题词、概念术语关联词修饰语、限制语标出重要词语标出重要句子中心句、观点句关联句、过渡句(段)理清层次结构，归纳概括文意第二步审（细心）—审读题干，明确题干要求及陈述对象（1）选择“正确的”还是“错误的”。（2）选择“符合”的还是“不符合”的。（3）选择“属于”的还是“不属于”的。第三步找（耐心）—扣住问题，耐心查找区位找信息区位。即阅读每一选项，并从

7、原文中找到相对应的区位。(一是找准信息区——在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一层、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息点——同一个角度的信息有一点或若干点)第四步比（细心认真）—文题比对，筛选判断信息比对是找错因。设误的常用六种方法删：删减定语、状语，有可能造成内容的扩大或对内容的曲解。添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部……漏：遗漏。看似是保留原文词句，

8、但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，干扰判断。选择题设题陷阱部分与整体（以偏概全）已然与未然（混淆条件）前期与后期（混淆时间）主要和次要（主次颠倒）原因与结果（强加因果）有据与凭空（无中生有）可能与必然（混淆模态）言此与言彼（张冠李戴）相似与相关（偷换概念）肯定与否定（肯定与否