七上s1-1导学案

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1、巩义市京师杜甫公学仁爱课堂七年级英语导学案主备人李冬晓审核英语组课型听说课课时1班级组别使用人学案编号课题：StarterUnit1Goodmorning环节项目内容备注一、3'多元导入明确目标导入形式情境导入学习目标(重难点)l知识目标:1.理解并学会下列单词和短语:good,morning,Goodmorning!hi,hello；2.掌握A-H8个字母的读音、在字母表中的顺序及书写的笔顺和笔画。l能力目标：1.熟悉8个英文名字的读音、拼写及性别。2.能熟练运用本节所学短语与别人打招呼。l情感目标：在

2、日常生活中学会有礼貌的和他人和谐相处。二、20'自学指导合作探究1.自学指导2、每个小环节都是一个完整的小循环：自主学习--合作交流--汇报展示--点评点拨—问题小结；、3.明确内容、明确方法、明确时间、明确要求Task1GreetpeopleSelf-study:1.Writedownthenamesinthepicture,thenchecktheanswers.(核对答案)2.Listenandrepeat.Pair-work:Practicetheconversationsinthepicture

3、.Thengreetyourpartner.Task2LettersA-H1.Listening①Listenandrepeat(重复).②Listenandnumberthelettersyouhear(1-8),thenchecktheanswers.2.Writing①Lookandcopy.②Writethemissingbigletterorsmallletterforeachpair.3.Group-workLookatthefollowingletters,thinkaboutwhatthe

4、selettersmean,thentalkaboutwithyourclassmates.HB___________CD___________BBC_______________ABC____________________________________________CBD_________________ICBC_________________生成性问题三、5'汇报展示汇报自学合学后组长汇报精讲点拨展示个人或小组展示有价值的成果、经验、方法与问题精讲点拨教师及时恰当点评、启发点拨、总结规律、四、

5、3-5总结拓展回扣目标总结归纳每个小循环结束或分步探究后进行，体现分层教学拓展延伸步清环清落实目标达成度五、6-8达标检测反馈提升达标检测根据音标提示写出下列单词和汉语。1.[gʊd]______________2.['mɔːnɪŋ]______________3.[haɪ]______________4.[hə'ləʊ]______________5.[eɪtʃ’bi:]______________6.[si:’diː]______________7.[bi:bi:’si:]______________

6、反馈提升从下列选项中选出正确的答案。（）1.在四线三格中占三格的字母是_______。A．eB.fC.dD.a()2.“HB”的汉语意思是________。A．激光唱片B.英语C.硬黑D.喂（）3.如果你想学英语，你可以看_______。A．HBB.TaxiC.YesD.BBC()4.下列选项中属于元音字母的是_______。A．BbB.DdC.AaD.Ff()5.下列字母与B所含读音不同的是________。A．FB.CC.DD.G课堂小结本节课我学会了：